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                《二维无纸动画》教案.doc
                    
 
授 课 教 案
   
课程名称:    二维无纸动画         
             
    
专    业:         动画 专业        
授课年级:          08 级高一       
教师姓名:           周已平         
职    称:                          
      
哈尔滨市第十三职业中学编制
 
说    明
 
1、本教案是课程教学的总体设计方案,必须按要求填写、打印。此教案经审核合格者,挂在校园网上,以便资源共享和质量监督检查;
2、一门课由几位教师共同任课,可以共同设计和共用一个教案;
3、本教案设计分两个层次,课程总体教学设计和对各章的教学设计方案,各章的“教学日程及课时分配”到节即可;
4、本教案第1页至第2页,每门课填写一份,第3页至第7页,每章填写一份;
5、本教案设计必须按要求规范填写,内容可以反映专业特点。
            
哈尔滨市第十三职业中学授课教案
 
课程编号	1305021	课程名称	二维无纸动画		授课专业	动画设计专业	授课对象(年级)	高一		授课教师	周已平	职称			课程类型	必修课	大学通修课( );专业基础课( );专业课(√ )			选修课	通识教育课( );专业限定选修课( );专业任意选修课( )		授课时间	 2008  年——2009   学年(春季)季学期		教材名称		编  者					出版社			课程教学
总学时数	      156         学时	学分数	       3           学分		学时分配	课堂教学80 学时;实践教学85学时	多媒体授课的课时比例 	          10   %		考核方式	考试:笔试(√)口试()机试()	考查( )	其他( )		教
 
学
 
目
 
标	该课程的教学目标是使学生通过学习Flash8的基础知识和基本操作,培养学生自觉使用flash8软件解决学习和工作中实际问题的能力,使Flash8软件成为学生制作动画的有力工具,从而促进本专业相关学科的学习。
		部门认证			
注:表中( )选项请打“√”
   
项目	内容	备注		课
程
内
容
提
要	Flash基础知识
Flash绘图
Flash动画
			重
点
难
点
分
析	Flash的绘图及其动画			联
系
实
际	
技巧练习实际动手操作,大量练习			主
要
参
考
书	
			
    
 
章 序
名 称	       第一章  Flash基础知识
		周  次	第    1  周	授课时间	2009年3月		教
学
目
的
要
求	(1) 知识目标:了解Flash的发展简史,应用领域及Flash的发展趋势;Flash8的新功能。基本掌握Flash8的安装,Flash8工作界面,Flash8文档操作如打开Flash8文档、新建Flash8文档、保存Flash8文档、关闭Flash8文档等;Flash8绘图工具与动画场景设置,如认识Flash8的绘图工具箱、设置舞台、标尺、辅助线和网格、场景操作。掌握典型案例:设置第一个Flash8文档。
(2) 情感目标:亲历设置第一个Flash8文档,获得Flash8文档的相关知识。学生间相互交流,增加对Flash8软件的认识。
(3) 技能目标:尝试、模仿教师制作动画实例,能按照本人的创意构思,设计简单的小动画实例。		教
学
重
点	Flash8的新功能,Flash8文档操
		教
学
难
点	Flash8绘图工具与动画场景设置,设置第一个Flash8文档。
		教学场所
环境	教室		授 课
方 式	课堂讲授(√ ); 实验( ); 实践(  );双语( )	课时分配	40		教 学
方 法	讲授	教学手段	网络教学( ); 多媒体(√ )		教 学
用 具	电脑投影		教 学 内 容 提 要	备  注		(1)Flash8新功能介绍和概述; 
(2)Flash8文档操作; 
(3)Flash8绘图工具与动画场景设置; 
    (4)典型案例:设置第一个Flash文档;  
					日
 
程
 
及
 
课
 
时
 
分
 
配	节  序	内    容	学  时			第一章	Flash基础知识	共40			第一节	Flash8新功能介绍和概述	10			第二节	Flash8文档操作	10			第三节	Flash8绘图工具与动画场景设置	10			第四节	典型案例:设置第一个Flash文档	10																																复
 
习
 
思
 
考
 
题	典型案例:设置第一个Flash文档		
讨
论
练
习	Flash8新功能		拓
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