正弦定理(第2课时).pptVIP

1000 D A C E B 解： 过点D作DE//AC交BC于E, 于是， 答：山的高度约为811米。 高中数学 必修5 1.上网活动：“美丽的山河”图片搜索，感受到自然界的美。 2.教师导语：自然界神奇美丽，要揭开其神秘的面纱，需要借助于很多数学知识。 导入： A B C 设点B在珠江岸边，点A在对岸那边，为了测量A、B两点间的距离，你有何好办法呢？（给定你米尺和量器） A B C 设问 若将点C移到如下图所示的位置，你还能求出A、B两点间的距离吗？ 正弦定理是什么？有哪些证明方法？ 集体探究学习活动一： RTX讨论一： 直角三角形中边角关系有哪些？你能总结出一个式子吗？这个式子对所有三角形都适用吗？ 在Rt△ABC中,各角与其对边的关系: 不难得到: C B A a b c 数学建构 在非直角三角形ABC中有这样的关系吗? A c b a C B 正弦定理 在一个三角形中,各边和它所对角的 正弦的比相等. 即 RTX讨论二： 正弦定理有哪些推导方法？ (1) 若直角三角形,已证得结论成立. 所以AD=csinB=bsinC, 即 同理可得 D A c b C B 图1 过点A作AD⊥BC于D, 此时有　 证法1 (2)若三角形是锐角三角形, 如图1, 由(1)(2)(3)知，结论成立． 且 仿(2)可得 D (3) 若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2