正比例的意义1.pptVIP

动笔练一练 A组题： 1.想一想：正方形的面积和边长成正比例么？为什么？ 2.说一说：游戏活动中的总得分与赢得次数成正比例么？为什么？ 3.填一填，再说一说 小明和爸爸的年龄变化情况如下，把表格填写完整。 动笔练一练 B组题： 一辆汽车准备从甲地开往乙地，根据下表提供的信息，把表格填写完整。 * 北师大版六年级下册 教材分析 教学流程 说课设计结构 教法与学法分析 教材分析 教材的地位与作用 教学目标 教学重难点 教材分析 冀教版六年级下册 成正比例的量 教材的地位与作用 　　这部分教材是在学生学习了比例知识，认识一些数量关系的基础上，让学生结合实际情境认识成正比例的量，理解正比例的意义，学会从变量的角度认识两个量之间的关系，初步体会函数思想，例题提供了汽车行驶的时间和路程表，安排学生观察数据，求比值，发现规律，在此基础上揭示路程和时间的正比例关系。本节课是学生进一步顺利、快捷的掌握比例的计算的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。-通过这部分内容的教学，可以进一步渗透函数思想，为学生今后的学习打下基础。因此，本节课具有相当重要的地位和作用。 （1）、初步理解成正比例的量，能根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。 （2）、培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力，概括能力和分析判断能力。 （