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中小学心理健康整体解决方案 目 录 一、 背景介绍 二、 方案概述 三、 中小学心理健康整体解决方案 （一） 自助模块 （二） 放松模块 （三） 心理咨询与调节模块 （四） 日常心理健康维护 四、 产品组成及价格 五、 效果图及自备设施 （一） 效果图 （二） 自备设施 一、背景介绍 当代中小学生大多是独生子女，其身心发展处在人生的特殊时期，心理品质尚未成熟，一些学生由于自身、家庭的种种变化，学习竞争压力的加重等原因，加上对自身正确认识的缺乏，容易在学习、生活和人际交往中滋生学习动机不正，学习习惯不良，学习能力不够，注意力障碍，自控能力差，自我中心，耐挫力低，学习焦虑，自卑和社交退缩等心理问题。其中与学习有关的心理问题有七项。可见，困扰学生最多的还是学习心理问题。据抽样调查，当前中小学生发生各种形式的学习困难（厌学、恐学、留级、逃夜、注意力不集中，小动作多，好动贪玩，学习成绩低下等）比例高达16.4％～18.6％。而影响学生学习的心理原因是多种多样、错综复杂的。可以说心理学和教育学是息息相关的。一旦中小学生出现厌学、恐学、留级、逃夜、注意力不集中，小动作多，好动贪玩，学习成绩低下等各种形式的学习问题，更是与学生心理问题密切相关。一旦发现