2015年春七年级数学下册13.1三角形(第2课时)导学案(无答案)(新版)青岛版.docVIP

13.1 三角形（第二课时） 【学习目标】 1.会应用三角形三边关系判断三条线段能否组成三角形； 2.会解关于等腰三角形的题目。 【课前预习】 任务一：1.测量出下图的三角形的三条边的长度，并将长度在图中标出。 2.计算一下任意两边的和与另一条边的关系(填“”、“=”、“”) 　在△ABC中，AB+BC AC　　　AB+AC BC　　AC+BC AB 　在△DEF中，EF+DF DE　　　DE+DF EF　　DE+EF DF 　在△OMN中，OM+ON MN　　　OM+MN ON　　ON+MN OM 3.认真阅读课本133页例1以前内容，完成下列填空： 从A点到C点，共有几条路线可走？哪条最近？ 从B点到C点，共有几条路线可走？哪条最近？ 从B点到A点，共有几条路线可走？哪条最近？ 运用的性质是 。 4.通过计算与比较，你发现了什么？请将你发现的规律写出来。 任务二：认真阅读例1，合上课本，解决下面的问题。 1.分别用下列长度的线段作为边长，能组成三角形吗？为什么？ （1）3，5，9； （2）4，5，6； 任务三：认真阅读例2，合上课本，解决下面的问题。 等腰三角形的周长为21厘米，如果它的一边长为5厘米，求其他两边的长。 【课中探究】 自主学习 合作交流： 任务一:请同学们任意画出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 任务二:量出你所画的三角形的三条边的长度，并计算一下任意两边的和与另一条边的关系。 任务三：小组内讨论一下，通过计算与比较，你发现了什么？请写出来 例题解析 1.分别用下列长度的线段作为边长，能组成三角形吗？为什么？ （1）4，6，10； （2）5，6，7； 2.等腰三角形的周长为21厘米，如果它的一边长为5厘米，求其他两边的长。 【当堂达标】 1.判断正误：两条边的和大于第三边就能组成一个三角形。（ ） 2.下列几组数能够成三角形的是（单位：cm）（ ） A.1， 3， 3 B.3， 4， 7 C.5， 9， 13 D.11， 12， 22 E.14， 15， 30 3.在下列长度的四根木棒中，能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（ ） A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm4.等腰三角形一边长为4，一边长为9，它的周长为（　　） A.17　 B.22 　 C.17或22　 D.13 5.等腰三角形一边等于5cm，另一边等于10cm，那么第三边应等于（　　） A.5cm　 B.10cm　　 C.5或10cm D.12cm 6.三角形中任意两边之和_______第三边,任意两边之差_______第三边。 7.组成三角形的三根棒中有两根棒长为2cm和5cm，则第三根棒长x的取值范围是　　　　　　　　　。　 8.四条线段长度分别为3cm、5cm、8cm、9cm，选三条线段组成一个三角形，则三角形的周长为__________________。 9.四条线段的长分别为5cm，6cm，8cm，13cm，以其中的任意三条边为边可构成　　 个三角形 10.已知等腰三角形的一边长为3，一边长为6，则它的周长为 。 11.等腰三角形的周长为12cm，如果一边长为5cm，则另外两边长为? 【巩固训练】 一.选择题 1.以下列长度的各组线段为边，可以构成等腰三角形的是（　　） A.1，2，1 B.2，2，1　　 C.1，1，1　 D.2，2，5 2.以下列各组长度的三条线段为边，能组成三角形的是（　　） A.5cm，3cm，9cm　 　B.5cm，3cm，7cm C.5cm，3cm，8cm　 D.6cm，4cm，2cm 3.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.如果三角形的两边长分别为3和5,则周长L的取值范围是( ) A.6L15 B.6L16 C.11L13 D.10