物流信息系统服务器操作课程设计报告技术分析.docx

任务书一、课程设计目的《专业综合设计》课程设计是计算机类本科专业的集中性重要实践环节之一，是学习完该课程后进行的一次全面综合应用和巩固提升。可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，使学生能针对企事业单位的信息化建设实际需求，合理部署网络应用服务与配置相关厂商的网络产品，并为园区网的设计、实施、优化制定系统集成方案，培养良好的网络设计实施技能并为后续其他课程学习打下坚实基础。课程设计中，要求学生按照企事业单位信息化建设对网络的实际需求出发，按照系统集成方案的规范，查阅相关解决方案和厂商资料，结合主流应用和软硬件产品，遵照国家相关技术标准，建设能实现企业业务需求的信息化网络工程项目，并以文本方式提交本课程设计报告。在课程设计中可能用到一些教学中未涉及的知识，学生可查阅互联网，也可由教师讲授必要的内容。学生设计过程中，教师应对每一位学生的学习态度、实践能力以及进度把握等做到心中有数。二、课程设计日期、时间、地点1、日期：2015年11月2日---2016年1月26日（周末除外）2、时间：全天自行安排3、地点：学院四楼机房4、答辩时间：2015.12.7三、注意事项1、允许并鼓励同学之间相互讨论。2、允许参考文献、网络上的资源，但严禁全盘复制。3、严禁旷课，有事凭辅导员批准的假条请假。。4、保持机房卫生，保持工作环境清洁，每天安排3名同学值班打扫卫生；5、爱护机房设备，如有损坏照价赔偿。四、课程设计要求（一）选题要求1．分组后，每组完成教师指定的一个题目，承担同一题目开发任务的小组成员，每人所从事的网络建设和系统集成方案应有明确分工，不可有重复部分。2．本次设计提供3个题目供同学练习。分工后，不允许自行调换。3．课程设计要求独立完成，不得抄袭。发现抄袭行为成绩一律记零分。4．课程设计结束时，需每人提交《课程设计报告》一份(学生提交课程设计报告时需要到学校教务统一购买牛皮纸封面)。课程设计报告以word编辑，A4纸打印，装订后提交。同时提交程序源代码的电子文档（以学号+姓名命名）。（二）设计要求1．设计方案能满足企业业务增长的实际需求，所选软硬件产品应为市场主流产品，技术符合实用性、先进性、开放性、安全性、可扩展性等。2．体现网络分层，分模块的设计思想。3．输出要求:1)了解企业业务发展对网络实际需求分析；2)利用VISIO或其他软件设计规划企业网络拓扑图；3)选择业界主流软硬件产品，了解性能参数，功能特征4)合理IP地址规划5）符合综合布线相关的国际标准6）交换机、路由器、防火墙的配置7）应用服务的部署4．必须有各模块相关功能实现的验证结果。（三）设计报告格式写设计报告（要求正规打印，A4幅面），内容包括：1．封面（在教学管理部统一购买）2．LinuxRHCSA及RHCE基础安全系统设计课程设计任务书3．前言，需求分析4．概要设计5．网络设计拓扑结构图6．IP规划7．产品选型及主要功能8．主要调试配置命令9．应用服务的功能配置10．设计总结五、课程设计评分标准:（1）课程设计完成情况30分；（2）课程设计报告30分；（3）课程设计符合系统集成方案20分（3）课程设计验证总结20分。前言随着网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网(Internet)和内部网(Intranet)技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算(NetworkCentricComputing)时代。物流行业也从传统的物质资料运动发展为利用信息技术为消费者提供低成本的服务。物流信息化的定义是：利用信息技术整合企业内部的业务流程，使企业向着规模经营、网络化运作的方向发展。物流信息化是物流企业相互融合的重要手段。物流行业正以信息技术为手段，向综合性物流企业发展积极发展第三方物流，实现物流的社会化、专业化、规模化，大幅度提升物流产业的优势。当今世界全球信息网络资源的可用性及网络技术的普及性为物流的网络化提供了良好的技术支持，物流网络化必将迅速发展。今后数年，我国全国性物流系统的基础建设如各种物流通路、大型物流中心的建设将会有较快发展，现代化的物流配送系统亦将逐步成熟。所以积极整合物流资源，实现物流系统战略性功能重组，完善综合性运输体系构建，促进高新技术产业带发展的现代物流支撑系统，建立物流信息平台，构筑现代化全程电子物流网络，成为当今物流行业信息化的首要任务。目录一、需求分析--------------------------------------------021.1公司Internet应用及发展需求-------------------------021.2网络技术需求----------------------------------------021.3网络管理需求--------------------