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- 2016-08-01 发布于湖北
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一、读一读,理清思路 课文节选部分的人物有哪些? 节选故事的背景是什么? 1 2 3 围绕特种兵争夺名额数量的变化,划分小说情节,并概述之。 发展(提示:5个抢二个名额)(4—25段)伍六一脚踝受伤,三个人互相扶持,朝最后集结地前进。 结局(提示:面对结局,几个士兵的表现)(40—42段)面对最后结局,三个普通士兵各自不同的收获。 高潮(提示:4个抢两个名额,胜负见分晓) (26—39段)成才抛弃战友, 成功到达终点;伍六一弃权,许三多竭尽全力也获得最后一个名额。 开端(提示:5个人争三个名额)(1—3段)大队特种兵选拔赛,参赛士兵经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭的几个士兵达到最后的冲刺。 3 围绕特种兵争夺名额数量的变化,划分小说情节,并概述之。 1、请你来配音! 二、品一品,研读高潮结局,体会人物形象 2、请结合课文的人物刻画方式,点评同学的配音情况(请运用以下句式) 同学给 (角色)配音, 表现 ,应该 , 因为课文运用了 (人物刻画的方法), 刻画了 性格的人物。 二、品一品,研读高潮结局,体会人物形象 3、总结人物形象 (1)伍六一:有情有义、善良勇敢。 (2)成
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