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2015年秋季学期“毛概”期中研究性作业方案
2015年秋季学期“概论课”(上)期中研究性作业方案
期中研究性作业参考选题
选题方向:抗战胜利70周年的回顾与反思
参考方向:
1、关于70周年大阅兵的话题??如:中国为什么选在抗战70周年举行这个盛大的阅兵、习近平宣布裁军30万、参加阅兵的国家与不参加阅兵的国家、新式武器、阅兵都阅给哪些人看等话题。2、国共抗战功劳之争:网上为何会大量出现的褒扬国民党抗战功绩、贬低共产党抗战功绩的言论?这些言论有何特点?我们应该如何正确看到这一问题?中国共产党领导的武装力量在抗战期间得到突飞猛进的发展,说明了什么?3、在阅兵场上看中国(国防、外交、国际地位等):4、现代化武器装备与人才的地位关系研究5、认识日本??如:日本的政治、经济、文化、科技、教育、民族精神等等6、中日关系研究7、美日关系研究8、日本在二战后为何能够迅速强大起来,日本有哪些地方值得我们去学习?9、二战结束之后德日同为战败国但对待战争的态度却截然相反,其原因何在,结果又有什么不同?10、日本的战争潜力;如:可以从以下几个方面分析:一是从日本的历史上的战争实力分析;二是从日本工业生产力的发展,爆发战争时生产武器装备的速度;三是军事实力和军事同盟等等。?11、在胜利日思考:第三次世界大战会爆发吗?中国应该如何应对?
12、抗战胜利70周年,给安倍晋三的一封信
13、抗战胜利70周年,给日本大学生的一封信
……
以上选题请同学们结合自己的专业学习,针对相关问题进行探究。探究的基本思路是:问题或现象是什么(尽可能搜集全面的信息、观点,支持的、反对的)—为什么(探析发生原因背景)--现状(有关方面的应对和解决方案)—我们的看法(针对上述解决方案)--有无更好的方法?我们的设想
今年是世界反法西斯战争胜利70周年,我们认为这是回顾历史、展望与规划未来非常重要的时刻,中国及相关国家都将举行一系列庆祝活动。中国是二战战胜国,也是二战期间东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,也做出了巨大牺牲。中国举办大阅兵活动,目的就是为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜,唤醒世界人民对历史的记忆,和对和平的珍爱,表明我们维护二战胜利成果和国际秩序,维护世界和平的坚定立场。世界各国人民都应该充分利用这个机会,来总结回顾历史,吸取历史教训和经验,共同努力维护和平,一起开创人类更加美好的未来,能够建设持久和平共同繁荣的世界。因此,本学期的期中研究型作业旨在抗战胜利70周年的回顾与反思,通过实证调查、查找文献,进行深入讨论,全面剖析社会现象、社会问题,深入探析背后的原因,拿出切实可行的解决方案。在研究性作业的学习中,同学们要注意培养自己的分析能力、决策能力和执行能力、把自己当成社会的建设者和接班人的角色来进行。要求如下:第一,总体上要体现出“新颖性”和逻辑性,可应用访谈、调查等多种方式来辅助完成。尽量减少时间的浪费,以最高的效率得到想要的数据、事实和结论。第二,在着手研究性作业之前,请组长组织本组同学进行讨论,最大程度的调动集体的积极性,和创造性,发挥集体的优势,体现集体的智慧,大量查阅相关资料,做好充分的准备,以便完成作业时更有针对性和实效性。第三,每个小组在开始确定题目之前,要对参考选题进行认真的解读。
上述几个参考选题,各学习小组可以从一个方面或一个切入点展开研究,也可根据自己小组的专业,结合小组的喜好,充分发挥想象,自定选题。(注意:选题不等于题目,各小组题目自拟。)
二、期中研究性作业展示方式:
首推用微电影的形式完成研究性作业;
也可以在课堂上现场完成展示,运用情景剧、多人演讲、辩论会、焦点访谈/电视访谈、歌舞剧/舞台剧/音乐剧等多种形式完成;
只要不偏离研究性作业的中心,展示的方式可以是多种多样的,同学们也可以在作业展示时将自己所学专业与研究内容深度结合,发挥本专业的特长。总之,上述的所有表现形式都必须体现出:团队学习、合作探究、分工协作、集体荣誉等的作业特点。
三、期中研究性作业的原则
1、牢记十二个字“组为单位,分工协作,团队精神!”总之:优秀的作业一定是“集体智慧的结晶!”
2、未参与期中研究性学习作业的同学平时成绩基准分为50分,参与的同学平时成绩基准分为70分。
四、时间安排 1、作业准备时间:第8周开始,第12周截止。
2、作业展示讲评的时间为每周周一。
五、作业评讲与奖励组织实施细则
1、准备工作
(1)分组。全班同学分成若干作业小组,每组选定一个研究性课题,每组10人左右。小组内分工协作,推选组长、演讲者等。组长负责组织安排本小组研究性作业的顺利完成。
(2)作业展示时间。由每个作业小组推举展示者登台展示,本组其他同学配合。因为班级规模较大,各小组展示时间请严格控制在15分钟内。
(3)评委与主持人。由班长招募主持人(2名),主持整个研究性
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