第二课为巩固新中国而斗争.分析.ppt

中国志愿军牺牲： 10几万人，受伤20几万。 美军死亡：3万多，受伤10万。 抗美援朝保家卫国 课堂练习 1.“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。该句中的“他”是（　　） ? A．林彪　　B．贺龙　　C．彭德怀　　D．朱德 课堂练习 2. “在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的？ （　　）　 ? A.张思德　B.董存瑞　C.黄继光　D.邱少云 课堂练习 3．抗美援朝战争的时间是（　　） ? A．1949年9月～1953年6月　　 B．1953年10月～1957年7月 C．1954年9月～1959年6月　　 D．1950年10月～1953年7月 4.毛泽东曾写诗赞扬一位将军：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”建国初期，“彭大将军”指挥并取得胜利的对外战争是（ ） A.雅克萨之战 B.渡江战役 C.百团大战 D.抗美援朝战争 课堂练习 5.好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是（ ） A.抗美援朝，保家卫国 B.转战陕北，斗智斗勇 C.决战平津，瓮中捉鳖 D.渡江战役，一往无前 课堂练习 课堂练习 建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是（ ） A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国土地法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》D.《中华人民共和国土地改革法》 课堂练习 下列选项中，属于土地改革意义的是（ ) ①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 注释：土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过是由过去地主私有变为农民私有。当1953～1956年农业改造时，土地才公有制化。 课堂练习 关于1950～1952年土地改革的有关叙述，正确的是（ ） A.改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度 B.《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件 C.《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一 D.这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改 课堂练习 在土地改革中，政府对地主所占土地采取的政策是（　）。 ? A.没收　 B.赎买 　 C.予以保留 　D.合作经营 ? 课堂练习 据统计：1951年，全国粮食产量比1949年增加26.9%；1952年，全国粮食产量比1949年增加40%。下列关于这种变化原因的论述，错误的一项是（　）。 A.土地改革提高了农民的生产积极性　　 B.土地改革使农业走上社会主义道路 C.土地改革加速了国民经济的恢复　　　 D.土地改革解放了农村生产力 中华人民共和国的成立和巩固 筹备工作 开国大典 巩固政权 中国人民政治协商会议 第一届全体会议 中华人民共和国中央人民政府委员会第一次会议 追歼残敌 西藏和平解放 土地改革 抗美援朝 土地改革的过程 1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路” ——节选自《中华人民共和国土地改革法》 “将过去征收富农多余土地财产的政策，改变为保存富农经济的政策，以便更好的孤立地主，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，以利于早日恢复和发展生产” ——节选自《中华人民共和国土地改革法》 没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种；同时，也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自力更生。 土地改革的过程 目的：解放和发展生产力，巩固政权 实质：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 标志：1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》的颁布实施。 实施：1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地少地的农民，地主也有份地。 结果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，农民真正获得了解放。 土地改革的意义 1、政治方面——彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，这使人民政权更加巩固； 2、经济方面——大大解放了农村生产力，农业生产获得迅