课件《宇宙的边疆》.ppt

学习目标 1．掌握重点词语，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识。? 2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。 第一部分（1-3）人类探索宇宙的原因和方法。 第二部分（4-16）探索宇宙的奥秘。 宇宙 星系 恒星 行星 第三部分（17-18）人类从地球开始探索宇宙的奥秘。 研讨课文 作者对宇宙有怎样的认识？ 宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。 作者对人类有怎样的认识? 人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。 作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣，议论和抒情不仅不干扰介绍，反而使介绍更具科学和人文内涵。 作者将强烈的议论和说理融为一体，正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但没有冲淡说明的文字，而是和说明议论自然契合，传达了作者对宇宙和人类的认识，不但能感染读者，还能启发读者思考。 读者也最讨厌干巴巴地罗列数据的解说词，解说就是为了让观众明白，更感兴趣，所以好的解说词是形象生动的。 2、近几年来，地震频发，气候变暖，沙尘暴盛行，不可再生资源面临枯竭的境地。那么，在这样的历史条件下，人类探索宇宙有何积极意义？ 有助于人类走出去，发现新的星球，迁移人类。 有利于人类引进来，开发利用新能源，为我所用。 探索是人类的天性，飞行是人类的爱好，任何有关宇宙和探索的话题都能引起整个社会的巨大兴趣，宇宙探索的兴趣有助于增强社会的凝聚力，有助于激励社会的进取精神。增强民族的自信心和凝聚力。 作业 观看《人与自然》片段，写一段解说词。 Page ? * 大爆炸—宇宙的诞生 宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。 星系开始形成 由千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的天体系统叫做“星系”。 星系已形成 银河系 银河系是包括我们的太阳和太阳系在内的一个巨大的恒星系统 太 阳 系 人类的摇篮—地球 卡尔·萨根 卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。 作者简介 卡尔·萨根的一只眼睛望向星空，另一只眼睛在回顾历史，第三只眼睛——他的智慧之眼——则在探索着现实社会，关注着人间冷暖。 · 整体感知 思考： 1、作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。 2、作者对人类，对宇宙有怎样的认识？ 1、找出课文中抒情议论的句子，说说大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明。有何作用？ 探索宇宙的神奇与奥秘，了解宇宙． 探索人类的起源． 探索地外文明，做文化交流． 寻找另外适合人类居住的家园．总之，人类的未来取决于对宇宙的认识，只有很好地认识宇宙人类才有可能更好地生活。 Page ? *