最新一年级下册音乐教案分析.doc

第一课 春天 1、 欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》 2、 学唱歌曲《布谷》 3、 律动《布谷》  1、 2、 3、 教学准备： 录音机，投影。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 3． 复习课本小知识：小图标的表示作用。  1． 2． 歌曲学习：（出示投影片）（从布谷鸟的认识导入：布谷鸟在我地区俗称为“宝宝看花”） 1） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片，引导学生视谱； 2） 学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示； 3） 3． 通过自编游戏表演歌曲《布谷》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 4． 欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》 1） 初听，（完整听全曲）。 2） 谈谈感受，同时与《布谷》比较旋律相同的地方。 3） 三、小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。  第一课 春天 1、 欣赏乐曲《小燕子》 2、 学唱歌曲《小雨沙沙》 3、 歌表演《小雨沙沙》  1、 2、 3、 教学准备： 录音机，投影。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 3． 复习课本小知识：小图标的表示作用。 4． 复习表演《杜鹃圆舞曲》，录音伴奏。  新课学习 1． 欣赏歌曲《小燕子》 1） 初听，（完整听全曲）。 2） 谈谈感想：歌曲唱了哪些内容、小燕子在什么季节来到，你想对小燕子说点什么？ 3） 2． 小练习：随歌曲《小雨沙沙》拍手：（节拍练习与旋律熟悉） 3． 歌曲学习：（出示投影片） 1） 2） 模仿下雨练习：教师：滴答滴答，学生接：沙沙沙 3） 4） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片。 5） 6） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。（也可用变队走的形式熟练歌曲） 4、 三、 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。  放牧 1、 欣赏歌曲《牧童哪里去了》 2、 学唱少儿歌曲《牧童》 3、 律动少儿歌曲《牧童》 4、 节奏乐器三角铁的认识与演奏  1、 通过聆听歌曲《牧童哪里去了》，感受牧童的放牧生活，教育学生要珍惜时间。 2、 3、 4、 教学准备： 录音机，投影。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 3． 复习前课内容。（唱游为主）  1． 2． 歌曲学习：（出示投影片） 1） 2） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片 3） 4） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。 5） 3、 1） 初听前，与学生交流“牧童”到底到“哪里去了？”后（完整听全曲）。 2） 3） 三、小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。  第二课 放牧 1、 欣赏童声合唱歌曲《牧童》 2、 学唱歌曲《放牛歌》 3、 歌表演《放牛歌》 4、 认识双响筒  1、 2、 用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 3、 通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。 4、 教学准备： 录音机，投影。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 3． 复习前课内容。（唱游为主）  1． 2． 欣赏童声合唱《牧童》 1） 2） 谈谈所听内容； 3） 复听：自由活动：随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活动，可用双响筒与三角铁为歌曲作伴奏。 3． 歌曲学习：（出示投影片）（由牧童生活入歌曲《放牛歌》） 1） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片，引导学生视图形谱； 2） 3） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。（可加上锣鼓的伴奏学习与运用） 4． 三、课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。  第三课 手拉手（第一课时） 教学内容： 1、 欣赏歌曲《让我们手拉手》 2、 学唱歌曲《一对好朋友》 3、 表演歌曲《一对好朋友》 4、 编创与活动  1、 通过欣赏歌曲《让我们手拉手》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。 2、 3、 教学准备： 录音机，投影。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进