14.《陈嘉庚办学》___四年级技术总结.ppt

qī wǔ 欺（欺骗 欺负） 侮（侮辱 欺辱） qiáo dān 侨（华侨 外侨） 耽（耽误 耽搁） 复习词语 * * 对达小学 邹才燕 陈嘉庚（1874-1961） 近代爱国华侨领袖。福建同安集美村（今福建厦门集美）人。早年随父往新加坡经商，后经营菠萝和香蕉种植业。1907年加入同盟会，曾以巨款资助辛亥革命。嗣后长期从事华侨和家乡的文化教育公益事业。 1912－1920年间，先后在集美创办小学、中学、师范、水产、航海、农林、商科等学校。1918年在新加坡创办南洋华侨中学。1921年克服种种困难创办厦门大学。 校门 教学楼 图书馆 饭堂 全景 陈嘉庚先生 xiù shè 袖（衣袖 领袖） 涉（跋涉 牵涉） lóng zhèn 隆（兴隆 隆重） 镇（镇压 镇定） Yóu yù 犹（犹如 犹太） 豫（犹豫 豫剧） Zhuàn fàn 赚（赚钱 赚取） 范（模范 规范） 犹豫 积蓄 欣赏 聆听 耽误 仿佛 华侨 积蓄 欺侮 著名 赚钱 师范 兴隆 远涉重洋 本文写了陈嘉庚发现家乡因贫穷办不起私塾，几十年如一日支援家乡办学的事。 想一想 （1）说说陈嘉庚是个什么人？ （2）他的成功是怎样得来的呢? （3）从文中你还体会到什么？ 杰出、著名、爱国华侨 凭着辛苦的劳作和诚信的经营才得来的 想念自己的故乡    陈嘉庚心里 ，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 很着急 你从 中体会到什么？ 陈嘉庚看到孩子们上不了学非常担忧的心情，他对孩子、家乡、对祖国的未来深深地担忧，表明了他非常爱国。 心理描写 你从 中体会到什么？ 回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。” 他拿出自己的所有积蓄，说明他为了孩子们的未来，民族的振兴，慷慨解囊，毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。 语言描写 从他们的对话中，你体会到什么？ “这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能这样都用掉呢？”妻子有些犹豫。 “钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。 充分表现了他以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神。 看插图，谈谈你看后的感受…… 陈嘉庚特别喜欢到学校走走。 每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。 这处 有什么作用？ 行动描写 表现了他对孩子们的爱，对他们的 未来充满了信心。 填空：陈嘉庚在海外拼命工作赚钱，是为了 兴办学校 我收获了…… 课文主要写了一件什么事？你认为陈嘉庚是个怎样的人？概括说说。 这篇课文为了表现陈嘉庚的爱国精神，从人物的心理活动、语言、行动等方面进行描写，展示了人物的内心世界。 1、填入恰当的词语 （ ）地聆听 （ ）的音乐 （ ）的劳作 （ ）地劝说 （ ）地走着 （ ）的经营 2、学习了这篇课文，你知道了创办厦门大学的是（ ），他最令人感动和钦佩的是（ ）。 3、你还知道哪些爱国人士的故事，讲给大家听。 *