《杨震暮夜却金》课件解读.pptVIP

杨震暮夜却金 范晔 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读这篇文言文，反复吟诵，对照译文粗通文意，理解杨震却金的教育意义。 2.通过引导学生仔细揣摩语言，能够对“高尚”有更多更深的理解，自觉提高自己的品德修养。 3.教学中可以和现实生活联系一下，让学生谈谈对当今社会中“慎独自律”现象的感受。 （1）字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏好学，当时被称为“关西孔子杨伯起”。 （2）历任荆州刺史等职。任职期间，曾举荐才华出众的王密担任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而死， 后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。 神态：皱着眉头、非常严肃、气愤 动作：猛地站起、挥着手、来回走动 语气：失望 （二）六月天还穿薄毛裤 　　１９５７年６月中旬，我去主席那里汇报工作，我们都穿上了单衣，而毛主席仍然穿一条灰黄色的旧毛裤，没穿罩裤，毛裤已经很旧了，上边还有几个洞。我问：“主席，您这个时候还穿毛裤，是不是腿有毛病？”“没有毛病，只不过是买不到适合我穿的宽大线裤。”毛主席说。“我在广州针织厂为您定做两套线衣、线裤好吗？”我问。“那就麻烦定做两套，我自己出钱。”主席说。　　 记得主席身上穿的睡衣也打了补钉。主席这样简朴，有些人不相信，可我是亲眼所见，事实就是事实。我在主席那里吃过多次饭，总是二两米饭，三到四个菜。来了客人，主席通知加点菜，也只是增加点分量，有鱼有肉而已。在主