19《爱发脾气的孩子》技术总结.pptVIP

pí qì yù dào shāo wēi dào qiàn pī píng 脾气 遇到 稍 微 道 歉 批评 chuí zi mù zhuāng yí duàn dāng chū kòng zhì 锤 子 木 桩 一 段 当 初 控 制 tián píng zhèn dòng dìng dīng zi 填 平 震 动 钉 钉 子 脾气 遇到 稍微 道歉 批评 锤子 木桩 一段 当初 控制 填平 震动 钉钉子 我会做： 1、 yuàn z i shùn lì jīng chāng cuò wù （ ） （ ） （ ） ( ) dīng zi lǐ jiě nán shòu （ ） ( ） （ ） 2、 颗 段 个 天 把 盒 一（ ）星星 两（ ）星期 三（ ）锤子 一（ ）钉子 六（ ）时间 四（ ）话 院子 顺 利 经 常 错 误 钉子 理 解 难 受 颗 盒 个 天 把 段 yuàn jīng shùn dīng （院子） （医院） （顺心）（顺利） （经常） （经过） （钉子） （铁钉） cuò jié nán shòu （对错） （错误） （了解） （解开） （难受） （难过） （受到） （接受 学习第1自然段 1.默读第1自然段，想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。 答：因为他脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心， 就大发雷霆。 2.用“虽然、、、但是、、、”造句 虽然今天下雨，但是我还是坚持上学。 1自由朗读第一自然段，用笔画出文中男孩的性格特点，以及他乱发脾气的后果。 2 “满不在乎”是什么意思？谁能来读读这种语气？ 3.爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” “满不在乎”是什么意思？语气应是怎样的？ 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，像别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 思考： 1.爸爸用了什么办法(学习第二自然段） 2.这个孩子是怎么做的？ （1）男孩儿的爸爸为什么要交给他钉子、锤子，让他发脾气时往木桩上钉钉子，道歉了再拔出来？ （2）?爸爸发现木桩上钉子有了什么变化？从课文中找出词语。 小组合作 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段（duàn）时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。 从这一段中画出表示时间的词语。 木桩上的钉子有什么变化呢？ 这些变化又能说明什么呢？ 时间 钉子数量 发脾气次数 时间 钉子数量 发脾气次数 很快 很多 很多 过了一段时间 新钉子少了，有少量拔出的钉子 开始减少 后来 几星期才有一颗钉子 几星期才发一次 终于有一天 没有 没有 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新的钉子。 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 男孩为什么不需要钉子、锤子了？他说话的语气应是怎样的？ 七嘴八舌 平时你遇到不顺心的事，你会怎么做？ 比如，考试考得不好，不够钱买玩具，打烂了东西，朋友不要你玩……