2007学年第二学期五年级音乐教学计划.docVIP

2007学年第二学期五年级音乐教学计划 (走进音乐世界第10册) 一、指导思想：? ??? 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。? 二、基本情况分析? ? 五年级的学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。 三、任务目标? （一）、唱歌部分? 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲? 2、根据教材的内容安排乐理知识 ,? 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。? 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义,渗透环保意识。? （二）、发声训练部分：? ???? 在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。? （三）、欣赏部分：?  结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。?? 四、?提高教学质量措施：? 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。? 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。? 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。? 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。? 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。? 五、教学进度安排： 课题 教 学 目 标 教 学 内 容 课时 第1课 世界需要拉起手 用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。 通过歌曲学习，引导学生热爱世界和平，建立正确的世界观。 一、歌曲《拉起手》 二、歌曲《 来吧！来踢球》 2 第2课 我们学校的合唱节 通过歌曲的学习，学生能了解合唱的歌曲，掌握合唱的基本知识，正确对待合唱学习与训练，引导学生爱护森林，热爱大自然。 一、歌曲 《 歌声与微笑》 二、歌曲 《在卡吉德洛森林里》 三、欣赏童声合唱《 五彩缤纷的大地》 四、欣赏童声合唱 《 街头少年合唱》 五、欣赏 男声合唱 《 游击队歌》 六、欣赏 混声合唱 《 茨岗》 6 第3课 多彩的乡音（六） 通过学习，使学生掌握不同民族的歌曲，了解他们的风格，激发学生对民族音乐的热爱。 一、歌曲《 桔梗谣》 二、 歌曲《青春舞曲》 三、欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》 四、歌曲 《在北京的金山上》 五、欣赏藏族歌曲 《弦子舞曲》 六、欣赏琵琶独奏曲《彝族舞曲》 七、欣赏古筝独奏曲《渔舟唱晚》 7 第4课 人与动物 的故事—交响童话《彼得与狼》 通过对《彼得与狼》的欣赏，使学生将音乐形象与生活形象联系起来，更加深刻地理解音乐作品。 一、欣赏交响童话 《彼得与狼》 二、歌曲 《保尔的母鸡》 2 第5课 环球音乐探宝（六）--遨游大洋洲 通过学习歌曲，使学生了解澳大利亚音乐，激发学生学习音乐的热情，引导学生热爱动物，保护大自然。 一、歌曲《剪羊毛 》 二、《 Waltzing Matida》 三、欣赏毛利族 歌曲《 故乡》 四、 歌曲《欢迎你》 五、 欣赏 新西兰毛利族“哈卡舞”影象、音乐 5 第6课 吟唱古诗词 通过联系相关文学作品深入学习，使学生更加深刻地理解歌曲的内涵。 一、 歌曲《 明日》 二、 歌曲《 花非花》 三、欣赏歌曲 《 长歌行 》 5 第7课 走进音乐大师（二）--莫扎特 通过学习，引导学生了解音乐大师生平与创作，使学生能够体会他们的作品内涵。 一、歌曲《 摇篮曲》 二、欣赏钢琴曲 《 土耳其进行曲》 2 第8课 先辈们唱过的歌