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电脑写日记的软件 篇一：在电脑里写日记(二) 在电脑里写日记（二） 【教学目标】 1、知识与技能：学会在Word中利用“工具栏”对文字的字体、字号、颜色进行设置；掌握选择文字的方法。 2、过程与方法：使用“任务驱动”教学模式，在利用菜单操作及工具操作的过程中，了解选择文字的方法，使学生学会文档中格式的设置，熟悉编辑文档排版的过程。 3、情感态度、价值观：通过学生的观察、探究、创作，培养他们对信息的加工处理能力、知识迁移能力和创新设计能力。通过学生对作品的评价、交流与赏析，提高自己的审美水平；培养学生的创新精神。 【教学重点】 1、选择文字的方法。 2、美化文档页面 【教学难点】 美化文档页面 【教学方法】 演示法、对比法、扩展法、任务驱动法 【教学准备】 将学生分解成5个人一小组，每一个小组内的学生要求有一位基础计算机较好、能力强、接受能力快的学生。 【教学环境】 1、网络多媒体电脑室、Word软件 2、两份耶妹日记（一份未排版，一份已排版好的。） 【课时安排】 2个课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 先请同学们看教材中2篇不同的Word文档，通过大家仔细观察会发现(一份未排版，一份已排版好的。)，再请大家说说这两篇文档哪个更好，为什么？ 经过对比同学们发现经过排版的文档更好，同时提出问题：那你们知道怎么样在Microsoft Offic(转 载于:wWboThwiN.cOM 博 威范文 网:电脑写日记的软件)e Word 2003文档中美化文档的页面吗？（学生：不知道）那大家想不想学习呢？（学生：想！） 教师：那么，这节课老师就带领大家与老朋友椰妹一起进入新的学习阶段，学习新的知识。再看看椰妹是怎样在电脑中对文档进行美化的。同学们就跟老师学习，老师教大家怎样对Word文档进行美化，使我们的文章更具有美感。出示课题《排版》。 二、新课讲解 （一）任务启动——理解排版 ? 同学们，你们知道什么是“排版”吗？ 生：不知道。 师：你们的老朋友椰妹也不知道哦，请同学们看一下课本第P8页，看看椰妹与小雷的对话就知道了。 师：现在知道排版是什么了吗？ 学生：知道，“排版”就是把我们写好的文章编排好，并进行美化，比如给字改变字体、颜色，让文章看起来更美观。这些效果在记事本里就没法实现了。 师：那同学们想把自己的文章变得更漂亮一点吗？老师知道大家都很想学对不对，那么下面我们一起来学习怎样对文章进行排版。 （二）打开已有文件 师：同学们，现在我们把上次你们已经写好的日记打开。你们知道怎么打开已有文件吗？请同学们自学第P8页，看看怎样打开已有的文件。 师：同学们知道怎样打开已有文件了吗？（生：知道）告诉老师怎样打开好吗？方法和步骤：首先,点保存按钮旁边的打开按钮就可以了，这个按钮的作用就是打开已经保存好的文章。（如图1、2） 图 1 图2 （三）选择文字 师：同学们知道怎样选择要改变的文字吗？ 生：不知道 师：那请同学们自学课本第P10页，然后回答老师的问题。（生操作，师巡视指导） 师：好，同学们看完书了告诉老师怎样选择要改变的文字好吗？ 生：好。1、把鼠标指针移到要改变的字前面，按下鼠标左键不松开，2、 拖动鼠标到要选择的字的后面，然后松开鼠标，“椰妹日子”四个字就变成了黑底白字了。 图3 师：同学们也自学了内容，都知道了字变成黑底白字是表示选中文字的意思，那么要取消选定变回白底黑字呢，只要在窗口中的其他位置点一下鼠标就可以了。我们下面要讲的内容是改变文字的字体，是要先选定文字才能改变哦！ （四）改变文字的字体 师：同学们知道怎样改变文字的字体吗？请同学们自学课本第P11页，然后回答老师的问题。（生操作，师巡视指导） 师：同学们看完书了告诉老师怎样改变文字的字体呢？ 生：1、把鼠标移到点击三角形，会弹出下拉菜单，在下拉菜单中找出“黑体”并单击一下，就可以把“椰妹日记”改成黑体字了。（如图） 图4 师：同学们忘了改变字体之前还要选择文字哦！ 1、我们先来改标题，把鼠标指针移动“椰”字前面，按下鼠标左键不松开，然后拖动鼠标到“记”字的后面。 2、然后松开鼠标，这时候我们看到“椰妹日记”这四个字变成了黑底白字。 3、按照刚刚说的两步进行设置。 4、在窗口中的其他位置点击一下，就可以取消选中的文字，恢复原来的白底黑字。其他文字要想改变字体方法也是一样的。 5、同学们也可以随意选择其他的字号，试试看字的大小有什么变化。（生操 作，师巡视指导） （五）上机操作 任务1：让学生翻开课本8-15页，自己先认识一下这些工具，回忆老师刚才的 操作步骤。 任务2：按指定位置打开文件“耶妹日记”（一份未排版，一份已排版好。