103幼儿园教师专标准(征求意见稿).docVIP

幼儿园教师专业标准（征求意见稿） ——2012-3-7网载 目录简介 内容 一、基本理念 二、基本内容 三、实施建议 说明 一、《专业标准》研制的指导思想 二、《专业标准》的基本理念 三、《专业标准》的基本内容与特点 简介 　　2011年12月12日，教育部正式公布的幼儿园教师专业标准征求意见稿。 　　为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 　　幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》 是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。 内容 一、基本理念 　　（一）幼儿为本 　　尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 　　（二）师德为先 　　热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 　　（三）能力