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课题 21从现在开始 课 型 新 授 年 级 二 年 级 备 课 人 二年级语文教师 主 备 高 翠 珍 第一课时 教学目标 1、认识9个生字，会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到有感情地朗读。体会课文中蕴含的情趣。3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 教学重点 识字、写字，有感情地朗读课文，理解重点词语的含义。 教学难点 理解猴子当选“万兽之王”的原因 教 学 过 程 一、谈话导入，揭示课题。1、谈话激趣。2、板书课题。设计意图：通过谈话激趣，激发学生学习本课故事的兴趣，调动学生积极性。二、初读课文，学习生字词。1、借助汉语拼音初读课文，遇到不认识的字多读几遍。2、采用多种形式认读生字新词，读准生字的字音。3、朗读课文，把课文读正确、读通顺。设计意图：识字教学是小学低年级语文教学的重点，在课堂教学中通过各种方法进行识字教学，可以提高学生的识字能力。三、再读课文，了解课文主要写了一件什么事？文中写了哪几种动物参加“万兽之王”的竞选？理清课文自然段。设计意图：整体感知课文内容，了解故事主要人物。四、学习第一自然段。1、学生自由读，思考：这一段告诉我们什么？2、课件出示狮子说的话。3、指导朗读。设计意图：主要抓住狮子的话进行朗读训练，为下文的学习打下基础。五、指导写“现、轮、期、