2年级数学下期1单元教案.docVIP

教 学 设 计 备注 （教学反思） 一 除法 一、课题：分苹果 二、教学目标： 1、知识与技能：在分苹果的过程中，学会用竖式计算的方法，掌握除法竖式的书写格式。 2、过程与方法：经历分苹果的过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 3、情感态度与价值观：使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性，增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。 三、教学重、难点： 1.使学生正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。 理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。 教学方法：观察、探究、动手操作 教学手段：多媒体课件、圆片 六、教学过程： （ 一）、出示课件，创设情境，导入新课 ? 师：小朋友，你们最爱吃什么水果？能告诉老师吗？ ? 生：桔子、香蕉、苹果…… 师：那么，你们知道老师最爱吃什么水果吗？（生猜） 师：对了，我最爱吃苹果，还有哪些同学也爱吃苹果？ 生：举手。 师：今天，老师还给小朋友们带来了好多苹果呢，你们看。（课件动画演示出示一大盘苹果）小朋友，快来数一数，看老师一共带来了多少个苹果？（18个） ?师：老师一共带来了18个苹果，那么这节课呢，我们就一起来分苹果（师板书：分苹果） ? （二）、动手操作，探究新知 ? 1、 提出问题：可以放几盘？ 老师想把这1