3.2.3开花和结果教案新课标人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物.docVIP

课题：3.2.3开花和结果 教学设计 设计 思想 《开花和结果》对本章来说是个重点也是难点，学生在前面两节课的学习中，因为有探究实验、调查等活动，并且亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。 但是本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，教师必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。 并且通过本节的学习，学生在掌握知识目标的基础上可以充分理解生物结构和功能是如何相适应的，从而培养学生的辨证唯物主义。同时引导学生观赏花，可以进行审美教育和爱护植物的情感教育。 教学 目标 知识和技能 识别花的基本结构。 描述传粉和受精的过程。 说明花与果实、种子分的关系。 过程与方法 通过对花的解剖观察，培养学生的观察分析、交流讨论的能力和自学能力。 通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 通过推测子房各部分的发育，培养学生的假设探究能力。 逐步培养运用所学的生物学知识分析和解决生活中实际问题的能力。 情感、 态度、 价值观 认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 培养学生爱护花草，热爱大自然，珍爱身边的一草一木。: 通过小组活动，培养学生团结协作的意识。 重点 难点