《蝴蝶谷》---胡云华.docVIP

苏教版义务教育课程标准实验教材第三册 台湾的蝴蝶谷 （教学设计） 玉溪第三小学 胡云华19、台湾的蝴蝶谷 玉溪第三小学 胡云华 教学目标： 1、理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过本课学习，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学重、难点： 品、赏、读、背，感受台湾蝴蝶谷的迷人景象，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教具准备： CAT课件 图片 蝴蝶头饰 教学过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、小朋友们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方旅游？（学生回答） 2、（多媒体出示中国地图台湾地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游的好地方，在我国的东南沿海，有一个岛名叫台湾岛。台湾岛是我国的第一大岛，那里风景优美，物产丰富，人们称为宝岛。 3、今天，老师就带小朋友们到台湾的蝴蝶谷去看看，好吗？ 4、读了课题，你想知道什么？（指名说） 5、引导：这些问题的答案都在课文当中，只要你认真读，一定能从课文中找到它们。 二、复习生字词，闯过字词关。 1、同学们要想把课文读懂，首先得过字词关。昨天老师已布置同学们预习过课文了，现在老师要考考你们。你们看，字词宝宝已经从课文中跑出来了，你们能快速把它认出来吗？ ①课件出示生字、生词。 台湾 祖国 水源