八年级语文《智取生辰纲》导学稿.docVIP

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八年级语文《智取生辰纲》导学稿

八年级语文下册第 导学稿 课 题 《》作者与作品 本文选自《水浒》第十六回。作者施耐庵ān(1296~1370?),元末明初小说家。《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 2、杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇 杨志出身名门,是杨家将的后代,武举出身,官至制使。后押运花石纲,在黄河遭风浪而丢官,穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖,封妻荫子的杨志当然不甘心,后来得到大名府梁中书的赏识并受重用,派他押运生辰纲、趱行 虞候)?? ?嗔怪?? ?尴尬? 厮朴刀? 恁地 怄? 芥菜 忒 舀酒? 罗唣? 聒噪 晁盖?? 三阮?? 省得 兀的 庵 喏喏连声???剜口割舌? 面面厮觑?汴京 4、 晓事: 寻思: 忍气吞声: 喃喃呐呐: 絮絮聒聒: 热不可当:? 出没: 分说: 勾当: 死心塌地: 、试用自己的话概述故事情节,要求说清故事的起因、经过和结果。中国古典小说大多是章回体,每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目,以此来概括本回的内容。请大家也模仿这种形式,为《智取生辰纲》这篇课文拟一个回目。   1.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么? 2.小说在情节安排上有什么特点? 晁盖、吴用等人劫取生辰纲,其“智”主要体现在哪些方面? .杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身,是否在他身上确实无“智”可言呢? 失了花石纲后,杨志又失了生辰纲,最终不得不落草为寇,走上梁山。在《水浒传》中,类似他这样的人生经历的其他好汉还有吗?试从中找出一个,并选取一个或几个角度(身世、经历、性格)进行比较为析,体会施耐庵描写人物的方法 东营市广饶县稻庄镇实验中学“滚动式·双环节”和谐高效课堂学生专用

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