八年级语文上《小石潭记》.docVIP

八年级语文《小石潭记》过关试题 班级： 姓名： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。注音：为坻为嵁　佁（　　 ）然　　俶（　　 ）尔 参差（　　 ）差互翕（　 　）忽　幽邃 寂寥（　 　）　悄（　　）怆（　 　）　 解释词语：从小丘西行　　西：_______________下见小潭：_______________（3）皆若空游　　空：________________犬牙差互。　犬牙：____________（5）斗折蛇行　　 斗：蛇： 凄神寒骨。　 凄：_____寒：________ （7）水尤清冽清冽：_______________蒙络摇缀缀：_______________ 佁然不动佁然：_______________俶尔远逝俶尔：_______________ 隶而从者隶：_______________ （12）竹树环合环：_______________ 以其境过清以：_______________乃记之而去去：_______________ 悄怆幽邃悄怆：_______________邃： 三、一词多义 Ａ、⑴水尤清冽　　清：_______________Ｂ、⑴心乐之　乐：________ ⑵以其境过清　清：_______________⑵与游者相乐。乐：___________Ｃ、⑴　潭中鱼可百许头　可：__________⑴参差披拂差：________ ⑵　明灭可见。　　可：__________⑵犬牙差互差：________E、①全石以为底以：__________ ②卷石底以出 以：__________ ③以其境过清以：__________ 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 全石以为底，近岸，卷石底以出 （3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 选用原文中的相关填空。“伐竹取道”与上文的“”呼应，又为下文的“”埋下伏笔。既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“”。作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“”和“”两个句子得到印证。摘出有关写“鱼”的句子： ⑴写鱼静态的句子： ⑵写鱼动态的句子： ⑶写鱼情态的句子 （5）描写溪身曲折、溪水悠远的语句是： ， 。 “ ，”是全文的点睛之笔，既概括了小石潭的环境清幽的特点，又浸透了作者凄苦悲凉的感情和压抑的心境。 《小石潭记》中写潭四周的树木，有形有色，动静结合的语句是____________, _________________,_______________。 “皆若空游无所依”跟上文相呼应文学常识填空．《小石潭记》的“记”是,可记叙描写,也可 议论抒情 ,是属于 散文 的范畴。．《小石潭记》的作者　　　，　是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 的第四篇。 1、下列句中加点词不是词类活用的一项是（ ） A.从小丘西行 B.不可久居 C.凄神寒骨 D. 潭西南而望 2、下列加点词解释有误的一项是 （ ） A.乃记之而去 （到……去） B.犬牙差互 （互相交错） C.蒙络摇缀 （覆盖、缠绕） D.悄怆幽邃 （寂静得使人感到忧伤） 3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是 A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 用“／”标出下面句子的朗读节奏。 潭　中　鱼　可　百　许　头　　 其　岸　势　犬　牙　差　互本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 4、文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐？ 5、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。 6、抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点