(PPT)2012优化方案高三物理一轮复习课件--第2章第三节《受力分析_共点力的平衡》.pptVIP

解题样板规范步骤，该得的分一分不丢！ 作出物体A的受力分析图如图2－3－7所示，由平衡条件得 Fsinθ＋F1sinθ－mg＝0　①(2分) Fcosθ－F2－F1cosθ＝0　②(2分) 图2－3－7 【名师归纳】　解决临界问题，必须在变化中去寻找临界条件，即不能停留在一个状态来研究临界问题，而是通过研究变化的过程、变化的物理量来确定． 变式训练2有一只小虫重为G，不慎跌入一个碗中，如图2－3－8所示，碗内壁为一半径为R的球壳的一部分，且其深度为D，碗与小虫脚间的动摩擦因数为μ.若小虫从右端顺利爬出碗口而不会滑入碗底，则D的最大值为多少？(用G、R、μ表示D) 图2－3－8 * 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 第2章　相互作用 * 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 第2章　相互作用 返回 第三节　受力分析　共点力的平衡 课堂互动讲练 经典题型探究 第三节　受力分析　共点力的平衡 基础知识梳理 知能优化演练 一、受力分析 1．概念 把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的______，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析______，然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力)，再分析其他力(电磁力、浮力等)，最后分析已知力． 基础知识梳理 示意图 重力 静止 匀速直线运动 F