五年级数学思维拓展训练提升卷.pptxVIP

202X;;我从事一线小学高段数学思维教学已有八年时间，在教学实践中我发现，五年级是整个小学阶段数学思维发展的黄金转折期：学生刚刚完成中年级具象思维到抽象思维的初步过渡，已经掌握了整数小数四则运算、基本平面图形计算、常规应用题解法等课内基础，即将面对六年级的知识整合与初中数学的能力衔接，恰恰是拓展思维、打破定势的最佳阶段。不少孩子五年级之前课内成绩优异，碰到需要多步推理的题目就无从下手，本质是没有得到系统的思维训练。这份五年级数学思维拓展训练提升卷，并非偏题怪题的堆砌，而是紧扣五年级认知特点，瞄准常见思维盲区设计的系统训练方案，接下来我将从设计依据、核心训练模块、实施提升策略三个维度展开具体说明。;01;1五年级学生的思维发展特征;2提升训练的核心目标;2提升训练的核心目标;2提升训练的核心目标;2提升训练的核心目标;02;1数论基础拓展模块;1数论基础拓展模块;1数论基础拓展模块;1数论基础拓展模块;2图形空间思维拓展模块;2图形空间思维拓展模块;2图形空间思维拓展模块;2图形空间思维拓展模块;3应用题逻辑推理拓展模块;3应用题逻辑推理拓展模块;3应用题逻辑推理拓展模块;3应用题逻辑推理拓展模块;4组合计数思维拓展模块;4组合计数思维拓展模块;4组合计数思维拓展模块;4组合计数思维拓展模块;03;1分层训练的基本要求;1分层训练的基本