《音乐课：练冬奥主题曲 情感足 北师大版三年级下册音乐》.pptxVIP

1课程整体设计说明演讲人

课程整体设计说明01课前筹备工作02教学评价与课后延伸04全文总结05课堂教学分步实施03目录

《音乐课：练冬奥主题曲情感足北师大版三年级下册音乐》

我作为小学三年级音乐教师，结合义务教育音乐课程标准（2022版）的育人要求，以及北师大版三年级下册音乐“爱与家国”主题单元的拓展目标，设计开发了本节以北京冬奥会主题歌《雪花》为内容的练唱课，核心目标是实现技能训练与情感培育的融合，以下是完整的课程设计与实施记录。

01课程整体设计说明

1课程设计依据北师大版三年级下册音乐教材侧重引导学生感知不同题材歌曲的情感内涵，培养学生基本的视唱能力与合唱协调性，同时要求融入当代重大主题的德育内容。北京冬奥会是我国近年举办的标志性国际赛事，主题歌《雪花》以五声音阶为基础，旋律平缓空灵，既符合三年级学生的音域范围，又承载着“天下一家”的价值理念与中国浪漫的文化表达，非常适合作为练唱内容，落实“以美育人”的课程要求。

2核心教学目标本次课程设置三维分层目标：

1.2.1知识与技能目标：学生能够准确掌握弱起小节、连音线的演唱方法，能用自然轻柔的声音完整演唱《雪花》，错拍率控制在10%以内；

1.2.2过程与方法目标：通过情境唤醒、分层练习、小组合作，提升学生二拍子歌曲的演唱协调性，引导学生学会用声音变化表达不同情感；

1.2.3情感态度与价值观目标：让学生体会北京