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必修二“表达交流”《 直面挫折 学习描写》导学案 编号：0211 使用时间：2012年 1 月 班 编制：熊敬平 审核：陈娟 审批： 姓名： 组内评价： 教师评价： 4 【学习目标】 1、学习各种描写方法并能熟练运用，对人物、景物作生动、形象、得体的描写。 2、明确描写目的：真正有效地为塑造形象、表达思想感情服务。 练案（第二课时） 【写作话题】 没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。人生中难免遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。请以“直面挫折”为话题写一篇作文。要求：①紧扣话题行文；②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字 【审题构思】 生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。 首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。 其次，挫折增强你的意志力。生活中许多轻度挫折，是意志力的“运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量。 同时，挫折也有负面效应。在日常生活中，每个人对于挫折的反应并不相同。一方面这决定于对挫折的感情理