2012-2013年度第二学期学困生活动方案.docVIP

霞洞镇中心学校2012-2013学年度第二学期 “关爱学困生”活动方案 一、工作思路 建立和完善学困生帮教工作队伍，营造良好帮教氛围；积极探索学困生脱困的有效方法及步骤；通过开展形式多样的帮教活动，提高学困生守纪意识，增强学习信心，提高学习成绩，全面提高教学质量。 二、帮扶对象 根椐上学期期末考试成绩，把考试不及格的定为帮扶对象，也可以根据实际确定帮扶对象。（各校学困生人数见附件一） 三、帮扶内容（各级科的重点帮扶内容见附件四，供参考） 帮助学困生更正每天作业，进行查漏补缺，并加强以下基础知识的辅导。 1、语文科：生字词识记（会认、会写）、读读背背（名言、名句、名段）、积累运用，基础写作。 2、数学科：计算方法，基本概念、基本操作。 3、英语科：单词识记，主要句型背诵、听写。 四、帮扶目标 通过帮扶活动，增强学困生的纪律观念，教给他们学习方法，培养他们良好的学习习惯，激发学习的兴趣，消除自卑感。各科学困生基础知识要达到以下目标。 1、语文科：生字词识记，会认的字达90%，会写的字达80%，名言名句、名段积累达75%，基础写作达65分。 2、数学科：计算准确率达85%，基本概念的理解达75%，基本操作达70%。 3、英语科：单词识记达80%；主要句型背诵达75%，听写达70%。 五、活动形式 1、学生“好帮差”，“N帮一”。 2、集体辅导及单独辅导相结合。 3、课内辅导以及课外辅