新课标高一第四册语文期末复习(四).docVIP

普通高中课程标准实验教科书—语文第四册[人教版] 新课标高一第四册语文期中复习（四） 教学目标 1．能够结合时代背景，把握人物的闪光之处，体会作者对笔下人物的感情倾向。 2．学习传记作品多样的叙事写人手法，体味文章的格调与韵味。 教学时数 1 课时 教学步骤 一、阅读能力培养释要。 本单元编选了四篇古代人物传记。《廉颇蔺相如列传》《苏武传》为精读课文，《张衡传》《李贺小传》为略读课文。这些传记中人物生活的时代环境，他们的故事行迹以及价值取向，各不相同。但都或以政绩、品德名垂青史，或以科学和文学成就享誉后世，；都不愧为中国历史上一个“大写的人”。所以，在本单元的学习中，要有意识地通过这些作品，体会古人的不朽风采与壮志豪情，从而有所感悟，得到启发。 这四篇课文也都是古代传记名篇，在写作技巧上有许多值得学习借鉴之处。前三篇出于正史，基本上都是按正史列传常用的写法来写的，但每一篇又各有特点。《廉颇蔺相如列传》选取了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三个典型事件重点叙述，故事情节的推进及人物形象的塑造都在矛盾的发展变化中进行，集中表现了蔺相如大智大勇、威武不屈、不畏强势的形象及其“先国家之急而后私仇”的崇高精神，同时也凸现了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。《苏武传》运用人物传记常用的手法，以顺叙为主介绍苏武出使、被拘匈奴十九年，最后终得回国的全过程。以一系列