2012年1月交县互动交流中发展幼儿的语言交往能力.docVIP

在互动交流中发展幼儿的语言交往能力 江川县幼儿园 教师：李娅丽 【摘要】幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。尤其是5-6岁的幼儿已掌握了相当数量的词汇，能表达完整的句子，有一定的理解能力，正是培养语言交往能力的良好时机，我们通过培养孩子的倾听习惯、突出新词教学、丰富交谈活动等形式方法，在互动交流中，进行了发展幼儿语言交往能力的尝试研究。 【关键词】倾听 新词运用 交谈互动 语言交往能力 语言是人类交际和扩展生活的工具，它是儿童适应生活、适应未来发展的一种需要。重视幼儿语言交往能力的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。对于成长中的幼儿来说，语言不仅是表达思想、交流感情的手段，更是需要学习的对象。语言不仅实现了幼儿与他人的沟通，还是他们学习概念、发展智力和社会化的重要因素，优美的语言可以陶冶幼儿的情操，净化幼儿的心灵，启迪幼儿的智慧。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。《幼儿园教育指导纲要》指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的，因此，发展幼儿语言的关键，不是让幼儿记大量的词汇，而是要引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书，能听懂和会说普通话等，重视语言的交际功能。因此在幼儿园加强幼儿间的互动交流，正是培养语言交往能力