国特色社会主义理论体系概论课件PPT模板.ppt

一、课程沿革 新方案明确规定，高校开设： 《马克思主义基本原理》、 《中国近现代史纲要》、 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、 《思想品德修养与法律基础》、 《形势与政策》 其中，高职只上后三门课程 二、学习目标 三、学习方法 理论实际联系 历史现实结合 老师学生互动 同学之间互助 四、学习要求 努力读书 （ 养成习惯，受益终生 ） 按时到课 （ 宁早三分，不迟一秒 ） 认真听讲 （ 精力集中，做好笔记 ） 参加活动 （ 各种环节，积极参加 ） 积累心得 （ 要求撰写，择优展示 ） 共同建设 （ 师生同心，一起探索 ） 谈谈你所知道和理解的马克思主义? 1，马克思列宁主义一词的由来 2，马克思主义的形成 1,马列主义一词的由来　 马克思主义一词的首次出现是１９世纪６０—７０年代，当时俄国无政府主义者巴枯宁等人从贬义上使用“马克思主义”。 １８８３年３月１４日马克思逝世后，为了肯定马克思在理论上的伟大贡献，才开始从褒义上使用“马克思主义”的提法。 “列宁主义”开始是由孟什维克首领马尔托夫在１９０３年开始使用。 １９２４年１月列宁病危，俄共布第十三次代表会议在１８日通过的决议中提出：“在我们所有组织中成立列宁主义研究小组”。１月２１日列宁病故俄共布中央在发表的《告全党和全体劳动人民书》中正式提出“列宁主义”。 列宁谢世后召开的共产国际第五次代表大会上第一次把“马克思主义”与“列宁主义”合称为“马克思列宁主义”。 卡尔·马克思（1818--1883）1818年5月5日诞生于特里尔镇。 17岁时进入大学，获哲学博士学位。此后从事新闻工作。由于激进的政治观点，不久迁居巴黎。 1844年，遇到弗里德里希·恩格斯，相同的政治观点使两人结下了真切的友谊，甘苦与共，直至生命的最后一天。。 1847年发表第一部重要的著作《哲学的贫困》。 1848年2月与恩格斯合作发表《共产党宣言》。 1867年《资本论》第一卷问世。 恩格斯（1820-1895）1820年11月28日诞生于巴门市。 1837年辍学经商， 坚持自学，能用12种语言说话写作，能阅读20种文字。 1842年到曼彻斯特他父亲的工厂工作，和英国工人运动发生联系。不久，成为社会主义者。 马克思去世后，恩格斯中断自已的研究工作，整理、补充、出版《资本论》第二三卷。 恩格斯十分重视和关心国际共产主义的革命实践活动。他和马克思一起领导了第一国际。 1889年，在恩格斯的直接领导下，各国社会主义者在巴黎成立第二国际。 1895年8月5日，恩格斯在伦敦去世。根据生前意愿，他的骨灰被撤在波涛滚滚的大海里。 马克思主义是一门科学，它的创立，实现了人类认识史上的划时代的伟大变革。 150多年来，马克思主义传遍全球，深刻地改变了人类社会，极大地推动了世界社会主义运动的发展 马克思主义对世界的影响，不仅表现在社会形态的变化，而且更深刻地表现在人们观念的变化上。 “马克思比我们一切人都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的。” ---恩格斯 1917年俄国“十月革命”，给中国人民送来了马克思主义；1921年，成立了中国共产党。实际上，从马克思主义一传入中国开始，首先就面临一个中国化的问题。这主要是因为马克思主义是一种以欧洲为主要研究对象的外来文化，中国的历史文化传统、基本国情、现实状况等都与欧洲大不相同，因此，如果不把马克思主义与中国的具体实际相结合，如果不进行马克思主义的中国化，马克思主义就根本不可能在中国取得胜利。 早期共产党人的思考 思考：毛泽东思想为什么不属于中国特色社会主义理论体系呢？ 1921年7月出席在上海召开的中共一大。之后担任中共湘区委员会书记，领导发动了安源路矿、粤汉铁路等一系列湖南工人运动。 1927年8月7日，提出“枪杆子里面出政权” . 领导湘赣边界秋收起义，受挫后率部上井冈山，发动土地革命，建立第一个农村革命根据地。 1935年1月，长征途中在贵州遵义召开中共中央政治局扩大会议，确立了毛泽东的领导地位。 1949年10 月1 日，在北京天安门向全世界庄严宣告中华人民共和国成立，主持开国大典。 1949——1956年领导社会主义改造，建立起社会主义制度。 1958年发动“大跃进”。 1966年5月，发动无产 阶级文化大革命。 1976年9月9日去世。 （1）思想条件： 新文化运动的兴起 和马克思列宁主义 的传入与传播，为 毛泽东思想的产生 和形成准备了