《绿囚记》_张汉锋课件解读.pptVIP

掌握重点字词 陆蠡 瞥见 猗郁 蕈菌 移徙 婆娑 猗郁： 急不暇择： 婆娑： 一、通读课文，整体感知课文内容，明确情感线索 题目为“囚绿记”，课文中哪几段写“囚绿”？“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？作者的情感变化是怎样的？ 二、细读课文，思考下列问题： 1、作者为什么对“绿”如此挚爱？为什么要把“绿”囚住？ 2、常春藤被囚前后有什么不同？ 3、作者爱绿、囚绿，为何最后又要放绿？ 1、作者为什么对“绿”如此挚爱？为什么要把“绿”囚住？（从原文中找） 2、常春藤被囚前后有什么不同？（从原文中找） 3、作者爱绿、囚绿，为何最后又要放绿？ （从原文中找 ） 1.下列选项中加点的字注音全对的一项是（??? ） A.陆蠡(lǐ)???涸(hé)辙??揠( yàn )苗助长?淅(xī )沥 B.猗(yī)郁??抑(yì)郁???蕈(xùn )菌???? 婆娑(suō) C.瞥(piē)见?茎(jǐng)叶 纤(xiān)细?? 脉络(luò) D.移徙(xǐ)??葱茏(lóng)???囚系(jì)?????? 嵌(qiàn)着 2.对课文内容及写法分析不正确的一项是（ ） A.本文大致分为“寻绿”“观绿”“囚绿”