《太史公自序》38张教学课件解读.pptVIP

第四课时 教学目标： 1.掌握11-13节文言知识 2.概括11-13节内容 讨论释疑 展示内容 展示组 点评组 第11段 第12段开头-既科条之矣 并时异世-百三十篇 落实第１１节字词 于是论次其文 幽于缧绁 退而深惟曰 夫《诗》《书》隐约者 大抵圣贤发愤之所为作也 于是卒述陶唐以来 整理，编排 囚禁；监狱 深思 ： 隐奥而言辞简约 发泄愤懑 最终 落实第１２，１３节字词 维我汉继五帝末流 秦拨去古文 萧何次律令 则文学彬彬稍进 天下遗文古事靡不毕集太史公 太史公仍父子相续纂其职 罔罗天下放失旧闻 论考之行事 略推三代 既科条之矣 承敝通变 辅拂股肱之臣配焉 遗风 废弃；古代典籍 编排 文质兼备的儒生；逐渐 没有；全 沿袭；通“缵”(zuǎn)，继承 通“网”；通“佚” 讨论研究 大概 已经；对史事科分条例，提纲挈领地编排记述 顺应；衰败 辅佐．拂，同“弼”，辅助 俟后世圣人君子 余述历黄帝以来至太初而讫 整齐百家杂语 厥协《六经》异传 以拾遗补艺 扶义俶傥 以义自持；同“倜傥”，卓越　洒脱，不拘于俗 儒家六艺 注释或解释经义的各种著作 整理，归纳 期待 结束 翻译句子 于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。 ”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。 于是汉兴，萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进，诗书往往