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- 2016-08-02 发布于重庆
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Book6Unit1PartB教学设计
第四课时
Let’s Learn Let’s chant C Let’s sing
【学习内容】
1. 学习climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking五个动词短语。
2. 询问他人周末的活动安排:What do you do on the weekend? I often…. How about you?I often….
3. 学习第7页Let’s chant歌谣。
4. 学习合理安排周末活动。
【教材分析】
本课围绕这一主题设计了一系列Let’s learn呈现了climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking五个动词短语的听、说、读、写和询问他人周末的活动安排的句型:What do you do on the weekend? I often …. How about youI often…. Let’s chant通过活动和歌谣的形式对新学知识加以引导和巩固。Let’s sing 让学生在欢快的歌曲中感受周末假日的温馨与愉悦,思考能做的事情。
【学情分析】
学生在五年级上册第二单元已经学习了句型:What do you do on Saturdays部分动词短语
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