人教版九年级语文上册作文教学设计概述.ppt

九年级作文教学设计 前言 一、目前的作文教学现状 二、我校的具体做法 三、九年级作文备课的整体设计。 当前作文教学的现状 1、教学随意、浅尝辄止，缺乏科学的训练序列。 2、缺乏有效的作文指导和讲评，缺乏必要的教学过程。 我校做法 1、整体规划——训练序列化 2、注重指导——教学学案化 3、及时讲评——进行二次写作 4、评价激励——及时发表 作文学案格式 【课前准备】 【训练重点】 【写作讲座】 【文题展示】 【思路提示】 【相关素材】 【佳作引路】 九年级作文训练系列 第一次 雨的诉说 （九上1） 第二次 议论文写作（一） “细节决定成败” 第三次 议论文写作（二） 一事一议 第四次 议论文写作（三） 材料作文 第五次 演讲稿：微笑着面对生活（九上2） 第六次 青春随想 （九上3） 第七次 阅读 （九上4） 九年级作文训练系列 第八次 专题训练：细节描写 第九次 专题训练：布局谋篇 第十次 专题训练：打造语言亮点 第十一次 命题作文专题指导：岁月如歌（九下6） 第十二次 半命题作文专题指导： 有时，我也想 第十三次 话题作文专题指导 ： 告别 第十四次 材料作文专题指导： 以“少壮不努力，老大徒伤悲”为