四人合作六下第五单元分析.doc

18、跨越百年的美丽 　　　 执笔：程青 审核： 使用者： 一、教材分析 1、单元教材分析 本单元以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的连接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让学生认识到了科学精神的另一个侧面——独立思考和怀疑精神。 2、课文教材分析 《跨越百年的美丽》是冀教版小学语文五年级上册第五单元的第一篇课文。本组教材是以“科学家的科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不只是在于容貌，更重要的是心灵。学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解他的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。 该课所处的地位和作用 本文是本单元的第一课，是散文大家梁衡先生所写的一篇赞美居里夫人的文章，以描述“美丽”为表达的主要内容，表