浙江省诸暨市牌头中学2016届高考语文考前诗歌鉴赏复习 Word版含答案.docVIP

考前诗歌鉴赏复习 一、阅读下面这两首诗，完成下题 闻雁 （唐）韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 秋风引（刘禹锡） 何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。 1．这两首诗都从 的角度写雁或秋风，从而表现诗人的 之心。（2分） 2．简要分析这两首诗表现手法的差异。（5分） 二、阅读下面一首宋词，回答问题。 临江仙·送钱穆父① （苏轼） 　　一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。 　　惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 　　【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛洲。②改火：指年度的更替。③筠：竹。 1．“无波真古井，有节是秋筠”句运用了 （修辞）的手法，赞扬了友人 、 的品格。（3分） 2．你认为“人生如逆旅，我亦是行人”一句传达了词人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。（4分） 三、（2011全2卷）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 春日秦国怀古（周朴①） 荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 1．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分） 2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分） 四、（2015课表卷1）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。 1．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 5分） 2．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 五、（2015课表卷11）阅读下面这首唐诗。完成1～2题。 残春旅舍 韩偓 ① 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。 [注]①韩偓 约842~923 ：字致尧，京兆万年 今陕西西安 人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。 1.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。 5分 2.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。 6分 六、（四川）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）? 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。 谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。 ? 1 请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（3分）? 2 本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。（5分） 七、（2015年天津）阅读下面这首诗，按要求作答。（9分） 雨过至城西苏家 宋???黄庭坚 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。?渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。?管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 注：此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。? （1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分） （2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）? （3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分） 一、参考答案 1．（2分）闻 思归 2．（5分） ①第一首先说“归思”，后点到“闻雁”便住，不说如何思归，而思归之情更深；由情入景，以景结情。 ②第二首景中含情。先写秋风送雁，末句再说“闻”，妙在用“最先”二字为“孤客”传神。每点2分（表现手法结合简要分析）。表达流畅给1分。意思相近即可。 二、　参考答案 1．比喻或对偶 淡泊、坚贞（借古井的波澜不惊，竹节的有气节、刚直不阿，表现友人的优良品格。）（2分） 2．示例一：是豪放达观，意在劝慰他人。词人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。表现了诗人超然物外，恬淡自安的洒脱情怀。示例二：是失意惆怅。意在感伤自身。词人认为自己和友人一样不幸。表达了词人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。（如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。） 三、1．表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生