人教版小学三年级语文第二课金色的草地导学案第一课时.doc

中心小学 三年级下册语文导学案 组别： 姓名： 总第 张 领导批示： 课题 2、金色的草地 第1课时 课型 新授课 执教老师 授课日期 月 日 星期 第 节 班级 31 主备教师 参与教师 学习 准备 教师提供 学生提供 学习 目标 1、我能认识本课的2个生字，掌握13个生字。 2、我能正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。 重点 难点 学习字词 学 习 过 程 学 案 导案 【知识链接】 蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 【自主学习】 1、自读课文1——3遍，要求正确、流利。 2、了解课文大致内容。 课文主要讲了 3、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。 （1）给生字注音： 耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 （2）熟读下列词语，理解词意。 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣 【合作探究】 1、我会读课文：学生分自然段朗读课文，组内纠错。 2、学习字词 指名读生字，新词。 【交流展示】 2 、小组合作学习生字新词，分小组讲解。对部分学生已掌握的知识以“小老师”的形式互教互学。进行字词检验，领读、指名读、开火车读……在解决字音的基础上，让学生互相提醒需注意的字形、词意，从音、形、义三方面引领 【课堂练习】 我会填空： （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）蒲公英 （ ）的天空 （ ）的绒毛 （ ）的朋友 【课后延伸】 ?我会辨字组词 拢（ ） 耍（ ） 劲（ ） 掌（ ） 扰（ ） 要（ ） 经（ ） 趣（ ） 【学生自我评价】 ☆☆☆☆☆ 【课后反思】 以学生自学为主，教师引导学生学习 以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习 以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习 1 2