合肥师范学院-“国培计划讲述.ppt

4. 以上覆下类 大字头（奋）、夭字头（忝）、举字头（举）、登字头（登）、祭字头（祭）、卷字头（券）、巷子头（巷）、春字头（春）等。 书写要领1： 撇捺要舒展； 要领2：起点要分开； 要领3：左右须对称； 要领4：总体讲三度（长度、角度、力度） 5.左上置类 厂字头（厌）、广字头（度）、尸字头 （局）、户字头（房）、虎字头（虔）等 书写要领1：横画不宜长； 要领2：撇画先竖写； 要领3：竖画莫写长； 要领4：台阶式结构。 …… 如此种种，不一而足 （二）单字演进法 1.大—太—犬—夭—天—夫 …… 书写要领1：单横长短合适； 要领2：多横先短后长； 要领3：上横仰写，下横俯写； 要领4：撇捺讲“三度”。 2. 口—曰—白—由—甲—申 —电…… 书写要领1：方框上宽下窄倒梯形； 要领2：内里横画不右黏（潜虚半腹：隋书法家释智果《心成颂》语） ； 要领3：右肩宜耸不宜溜； 要领4：由简到繁步步变。 3. 勺—匀—勾—句—旬—甸 —匈—匋…… 书写要领 1：撇画短而平，横画短而斜； 要领2：转折要耸肩，竖画不僵直； 要领3：被围部分大小要合适、落位要合理。 4. 仝—全—金—会—企—今 —令…… 书写要领1：撇捺讲“三度”； 要领2：上部如“屋盖”； 要领3：下部不写宽； 要领4：上下要居中。 5.厂—厌、厄；广—庚、廣；尸—局、届；户—房、扁…… 书写要领：参照“部首归类法之5” …… 如此种种，不一而足。 （三）病字求医法 1.病名：本山步——比喻某些字其撇捺形成的夹角过大 如：大、天、夫等 ，如同赵本山的舞台迈步，步幅过大。 处方：缩小步幅 2. 病名：罗锅背——形容某些字的主要笔画（“了”、“家”、“承”各字的弧钩）写 得像驼背一样。 处方：手术取锅 3. 病名：长短裙——形容某些字（如:木、水、果等）的撇捺写得或过长和过短，如同超长和超短的裙子一样。 处方：剪长接短 4. 病名：瘸子腿——形容某些字的撇捺（如:爱、本、大等 ,被写得一短一长，如同瘸腿之人，因失去平衡而行走不稳。 处方：接短去长 5. 病名：轿子杠——形容某些多横的字写有两个长横（如：重量、書畫等），如同抬轿子的两根长杠。 处方：缩短其一 6. 病名：双燕尾——有多个捺画的字（如：餐、發、遠等）重复出捺，形成燕尾双显之态， 处方：改捺为点 7. 病名：刘欢颈——形容某些字出头过短，如同刘欢的短脖子形象（如：夫、高、立等）。 处方：拔头拉颈 8. 病名：平顶山——形容某些字的某个别笔画或部分（如：舆、党、興等）该写出头而未写出头，如同一座平顶的山无参差之态。 处方：中部崛起（中间部分或笔画写高） …… 如此种种，不一而足 另如 ： 点画口诀法教学法 测点口诀： 尖头圆屁屁， 驼背平小腹， 轻起重回收， 模样像老鼠。 说明： 以上口诀的句式简单，语言平实，通俗易懂。虽能说明问题，但语言的节奏感不强，读起来或背下来略感无味。 另如横点的写法口诀： 轻起笔，重回收， 笔画两头翘。 线条虽短有变化， 形态像辣椒。 说明：此段口诀与上段口诀相比有变化，句式长短不 一，节奏感强，读起来朗朗上口且简洁易记。 采用怎样的句式写口诀由老师自行决定。 由于时间所限，以上楷书结构教学法以及点画口诀教学法，在此仅提供若干设计以启发思路，旨在抛砖引玉。在此线索下，各位老师在备课过程中可进一步充实，寻求更多有规律的设计，以使书法课堂教学臻于完善。切记，充满知识性和趣味性的教学能使学生的兴趣持续，并可获得事半功倍的效果 ，也能给老师自身带来乐趣和自信。 以上所讲仅供参考 不妥之处欢迎指教 谢 谢 大 家 ！ 多谢审阅！ 欢迎批评！ 敬请指导！ 武汉轻工大学教授、中国书协会员邹志生 敬启 联系电话：1座机电话号码88 QQ：1座机电话号码6 中国书法家协会“翰墨薪传”工程中小学书法师资培训 楷书结构法解读 暨教学法引玉 主讲：武汉轻工大学教授 中国书法家协会会员 中国书法家协会“翰墨薪传”工程专家团主讲教授 邹 志 生 第一讲： 楷书结构23法解读 教学目的： 结合实例解读，美化楷书结构 提供课堂参考，力求教学相长 1.疏密得当——疏松留白，紧密布黑 如： B 2.重心平稳——左右均衡，上下居中 如： 3.点画呼应——起收传神，笔断意连 如： 4.横平竖直——平中求活，直中求变 如： 5.向背适宜——向不犯碍，背不离神 如: 6.内外相称——大小合适，落位合理 如： 7.容让避就——相互礼让，见缝插针 如： 8.主次分明——分清大小，协调比例 如： 9.力避重复——横忌等长，竖忌平行 如： 书画 舞 带 10.参差错落——讲求变化，避