八年级物理下册 12.3 水能和风能课件 教科版.pptVIP

* 教学目标 1.知识与技能 了解天然的机械能——水能、风能以及人类对它们的开发利用。 2.过程与方法 通过观察，分析人们对机械能的实际应用。 3.情感态度与价值观 通过了解机械能的天然存在方式，感受自然与物理之美，初步形成能然意识。 教学重点 水能和风能的常见利用方式。 水电站：流水具有机械能 一、水能 1.水力发电站的能量转化是怎样的？ 想想议议 一、水能 流水具有机械能。水电站将水的机械能转化为电能。 流动的空气具有动能。风力发电站将风的动能转化为电能。 2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 　　 二、风能的利用风能的机械能 风力发电 湖南省华容县桃花山风电场风力发电 流水和风具有大量机械能 水能：瀑布、流水、海浪。 6.8×108kW，居世界第一，在我国西南部，水的机械能转化为电能。 风能：流动的空气。 2×107MW，中国陆地2.5×105MW将风能转化为动能，动能转化为电能。 我的收获 水能和风能 天然机械能 风能：利用简单，无污染。 安装几十到几百台风力发电机联合供电。 水能：修拦河坝，增加水的重力势能。我国水能资源居世界第一。 三峡水电站 三峡水电站 三峡水电站 三峡水电站2014年发电量988亿千瓦时， 首次居全球首位。三峡集团2014年度的总发电量突破2000亿千瓦时，标志着