Module8Unit1教学设计.docVIP

Book2 Module 8 Unit 1 It’s hot in summer . 阚家镇双羊小学 于 新 花 教学目标： 知识目标：1）单词：spring . summer . autumn . winter . warm . hot . cool . cold . fly 2）短语： in spring fly kites in summer go swimming in autumn play football in winter watch TV play table tennis 能力目标： 1）能听说读写单词spring . summer . autumn . winter . warm . hot . cool . winter . fly 2）能口头运用It’s warm in spring .这类语句说明季节的特征，能运用We fly kites in spring .这类语句说明不同季节发生的重要活动。 情感目标: 1）创设情境，激发学生学习兴趣。 2）培养学生热爱大自然的情感。 二、重点、难点： 1）四会单词spring . summer . autumn . winter . warm . hot . cool . winter . fly 2）能口头运用It’s warm in spring .这类语句说明季节的特征，能运用We fly kites in spring.这类语句说明不同季节发生的重要活动。 三、教学步骤： 将全班分为Football Basketball Table tennis 三个队分别记录其得星数。 Step 1 :Warm up : 1 Hello , boys and girls . Glad to meet you . 2 Say a chant Go swimming,去游泳， Play football,踢足球。 Watch TV, 看电视， Table tennis .乒乓球. Step 2: Presentation: 教学单词： 展示春夏秋冬季节提问：What season is it ? 引导学生说出四季spring. Summer autumn . winter 利用单词卡片检查学生是否会认读，将单词卡片贴在黑板上。然后通过各种形式的训练：同位、男女生、小组、排行练习单词的读音，并及时纠正错误发音。将单词组成句子领读。 2 学习课文 （1.）导入：不同的季节我们可以做各种各样的活动，我们可以做哪些活动呢？Listento the tape . 2 第一遍听录音，边听录音，边做动作。 （3）第二遍听录音跟读，在听的过程中找出问题答案。 What do you do in spring ? What do you do in summer? What do you do in autumn ? What do you do in winter 4 小组表演四幅图的内容。 Step 3 : Drill : 大屏幕出示图片，运用I…..句子练习图片内容，说一个句子。 Step 4:Pratice : Let’s play a game . 同位两人一人说出It’s spring .另一人说出句子It’s hot in spring .做出相应的动作。 Step 5: Summy : 让学生运用歌曲《两只老虎》的曲子唱出下面的重点句型。 It’s warm in spring. It’s warm in spring. We fly kites, we fly kites. It’s hot in summer.It’s hot in summer. We go swimming, we go swimming . It’s cool in autumn. It’s cool in autumn. We play football. We play football. It’s cold in winner. It’s cold in winner. We watch TV. We watch TV. Step 6 Homework: 画出你最喜欢的季节，并和朋友及家人讨论这个季节的活动。 数出每个组得的星数，课后对优胜组进行奖励。 板书设计： Module 8 Unit 1 Seasons and Weather It’s hot in summer . warm spring . hot summer . It’s cool in autumn . cold winter . 检测题 姓名 共得 星 一、为下列短语找出其汉语并连线。（每做对一小题得一颗星，共得 颗星） play football