PEP小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时教学设计.docVIP

PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours第二课时教学设计’m Miss Peng. S1:Hello, I’m …. T： what’s this?(出示不同颜色的文具)　　SS ：book \ ruler \pen…　　2.教师出示彩虹图问“ what’s this?”告诉学生：This is a rainbow.”　　3.教师示意师生一起唱关于彩虹的歌.　　 Step 2 Presentation—let’s learn　　1、(播放课件) 让学生观看红苹果，指名学生说出颜色名称并想一想用英语怎么说，板书并泛读“red”，师拿出一张卡片问： What colour? 　　 SS : red.　　T :Yes ！You are right. It’s red.　　运用红色的蜡笔进行操练，I see red.并板书。　　2、出示不同颜色的苹果，让学生注意苹果变成了什么颜色，快速说出来，如 “green”,拿出单词卡片问：What colour? 　　 SS : green .　　T :Yes！You are right. It’s green .运用绿色的蜡笔进行操练，I see green。并板书　　3、出示香蕉，示意学生用英语说出其颜色，教学“yellow”，拿出单词卡片问：What colour? 　　 SS : . yellow　　T :Yes ！You are right. It’s yellow运用黄色的蜡笔进行操练，I see yellow。并板书 4、利用香蕉的背景颜色教学“blue”，让学生说出生活中的蓝色，拿出单词卡片问：what colour? 　　 SS : . blue　　 T :Yes ！You are right. It’s blue。运用黄色的蜡笔进行操练，I see yellow。并板书　　 Step 3. ractipce 　1、Let’s play a game(火眼精金)：把学生分成四个大组，教师将学生分成四组，看哪一组最快说出看到了什么颜色。及时给以表扬。　 Step 3．Practice （1）lets do:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。 （2) 听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。 （3）Lets check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（lets do部分），其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。 例：-- Show me your red .　--red! red! red! 　 （4）出示五环图片，让学生观察这是什么？how many colours ? what are they? 让学生根据自己的理解为五环涂色，最后出示正确答案，看看多少人能涂对。 老师介绍奥运五环的知识。 （6）Find and say: 你赶快来找找你的周围都有哪些我们学过的颜色，用英语和同伴交流一下吧。(找同学来说，用到I see…) （7）Practice:出示图片，把第一单元所学的学习用品的单词跟本单元所学的颜色的单词融合到一起来练习I see… Step 4. extension 　1、Let’s play a game(火眼精金)：把学生分成四个大组，教师将学生分成四组，看哪一组最快说出看到了什么颜色。及时给以表扬。 2.Find and say: 你赶快来找找你的周围都有哪些我们学过的颜色，用英语和同伴交流一下吧。(找同学来说，用到I see…) 3.Practice:出示图片，把第一单元所学的学习用品的单词跟本单元所学的颜色的单词融合到一起来练习I see… Step 5 Summary 1、学生小结本节课所学内容。出示单词卡片。　　2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。　　Step 6 homework 1，回家后听本节课所学单词句子的磁带，并做跟读练习。 2 设计一副画，用上我们学过的颜色，来到学校后把它介绍给你的朋友。 Step 7 板书 Unit 2 Colours red I see red. yellow I see yellow. green I see green. blue I see blue.