基于建构主义的物理课堂教学设计.docVIP

宁 夏 大 学 研 究 生 考 试 考 查 卷 纸 2013～2014 学年第 二 学期 姓 名： 杨经　 学 号： 所在学院： 物理电气信息学院 年 级： 2013级 专业名称： 物理课程与教学论 研究方向： 中学物理教学研究 课程名称：　物理课程与教学论 ＿考试方式： 课程论文＿ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课程论文完成日期： 教师评语： 成绩： 主考教师签字： 20 年 月 日 基于建构主义理论以“平面镜成像”教学为例[ 摘 要 ] [ 关键词 ] 基础教育 建构主义 建构主义认为，知识不是由教师简单地传递给学生，而是在一定情境下，学习者借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等，通过意义的建构而获得的。在这个过程中，学生不是被动地接收信息刺激，而是以自己原有的知识经验为基础，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义，教师在教学过程中必须采用全新的教学模式(