大学生心理发展与教育复习.docVIP

第一章大学生心理发展与教育 1、心理学：是研究心理现象及其规律的科学。 心理现象：人在从事时间活动的过程中产生的各种主观活动和行为表现。 心理：是对各种心理现象、心理活动的简称、 2、心理的本质：①心理是大脑的机能②心理是大脑对客观现实的反应 3、心理结构：①心理过程②心理状态③个性特征 4、心理发展：在个体从胚胎开始经历各个年龄阶段（儿童、少年、青年、中年、老年）一直到死亡的生命全程中心理的发展变化。 5、心理发展特点：①年龄阶段性特征②顺序性特征 6、心理发展的主要理论：①行为主义的心理发展理论：华生（学习的基础：条件反射）、班杜拉②精神分析的心理发展理论：弗洛伊德、埃里克森P10③维果斯基的心理发展理论 7、大学生生理发展特点：①体格发育趋向稳定②性机能日趋成熟③身体机能明显提高 8、大学生心理发展特点：①心理发展的过度性：完成从青年期心理想成年期心理的过渡，是大学生在大学阶段的重要课题。②心理发展的可塑性③心理 活动的两极性④心理发展的阶段性：准备发展阶段、稳定发展阶段、毕业准备阶段p16 9、影响大学生心理发展的因素：P16遗传因素和环境因素对心理发展的双重影响，两者相互作用，遗传因素是心理发展的生物基础。 10、大学生心理发展研究方法： ①观察法：结构式观察和非结构式观察、亲身参与性观察与非参与性观察。优点：局限：p19②访谈法：结构式访谈和非结构式访谈、个人访谈和集体