2016届海淀高三(上)期末大作文讲评技巧.pptVIP

课文学习 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ⑴ 在文章《这一代的清风明月》中，作者感叹“每一代有每一代的清风明月”，“这一代的人，还是要找回这一代的清风明月才好”。请以“找回清风明月”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。 ⑵ “讲好中国故事”，是时代交给我们的一个课题。请以“讲好中国故事”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。 命题思想 两个作文试题中的导语只是引子，没有限制作用； 两个作文命题是给学生搭建的展示积淀、思考、才能的平台； 考场作文评价时首在甄别，要肯定思维品质高、思想见识高、储备足情感丰、语言表达强的同学。 阶段性的作文练习更要指导未来教学。 ——注重思维、关注生活、真正思考、学以致用 找回清风明月 ⑴ 在文章《这一代的清风明月》中，作者感叹“每一代有每一代的清风明月”，“这一代的人，还是要找回这一代的清风明月才好”。请以“找回清风明月”为题，写一篇文章。 命题特色： 与散文阅读结合，“读”引发“写”； 比喻类命题作文：限制＋开放 找回清风明月 比喻类命题作文：限制＋开放 限制性：找回——遗失、消逝、隐遁、抛弃…… 清风明月——美好的事物、方式、状貌 开放性： “清风明月”是什么，有什么价值？ 为什么要找回“清风明月”？