2016届扬州市高三语文第二次调研测试技巧.pptVIP

扬州市2016届高三第二次调研测试 1.D 演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化。 演绎：从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。 宽厚：指宽大厚道；深沉浑厚；宽阔厚实 。 宽广：①使开阔、广大、宽宏。②面积大，宽阔。 平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。 各有千秋：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。 2.B A、“……的原因是由于……引起的”，句式杂糅。 C、“不仅……而且……”引导的内容不能构成递进关系，语序不当。 D、一说“疏解”与“功能”搭配不当；一说“未来五年”位置不当造成意思表达不合情理，宜移到“发展”前。 3.D A中“心灵的净化剂”、B中“爱就是火”属暗喻，C中“人生的刺”属借喻，都含比喻。 D中虽有“好像”但并非比喻；“沉重的钟声”是形容的通感，不同于比喻的通感，不属比喻。 4.C ②中“愁苦”“乐”与前引文中“忧乐”照应；③中“漫卷” “情”与前引文中“乱叠” “相思” 照应；①前引文有“好书” “清茶”“炉火”暗示。 其实，根据“陶然”“怡然”“淡然”，结合引文的理解，即可正确选择。 答案：A（说法太绝对） 5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解不恰当的一项是(3 分) A．风险越大意味着收获越多。 B．要警惕诱惑背后的陷阱。 C．想要获得成功往往需要