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湟中县小学 年级美术合页式教案 ? 课题 第一课 魔幻的颜色 ? 授课时间 年 月 日 授课教师 ? 教学 目标 1、认识三原色。 2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色） 3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。 教学准备 水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。? 过程与方法 创设情境 一、导入 教师做试验（原色调出间色）指导一下如何使用水彩颜色。让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。说一说变成了什么颜色。 接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色。? 明确绘画、制作思路 二、发展阶段 1、让学生认识三原色。并且真正理解“原色”的含义 将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色。 2、教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。 学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。 指导绘画、制作 ?三、收拾与整理 ?《红、黄、蓝的构成》，可以留出十分钟左右的时间，让学生将水彩画工具清洗整理好，然后再进行作业展评。 展示、欣赏、评价 ?四、课后拓展 在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天，秋天，冬天）的感觉，表达心情，天气，味道…… 教后小结 由于作业是画在水彩纸上，学生表现的手法更加