10第一学期二年级音乐第三单元第一课时 欣赏《劳动最光荣》《森林中的铁匠》(片段).docVIP

教师备课教案纸 学校： 第一小学 年级： 二年级 课题 欣赏《劳动最光荣》《森林中的铁匠》（片段） 时间 主备课人 辅备课人 教学目标： 1．聆听歌曲《劳动最光荣》感受歌曲的欢快情绪，能跟着录音哼唱歌曲。 2．在教师引导下，学生自编动作，随歌曲《劳动最光荣》表演。 3．聆听乐曲《森林中铁匠》，记忆音乐主题。 4．聆听乐曲，感受并描述速度、力度的变化对塑造音乐形象所起的作用。 重难点： 自编动作，随《劳动最光荣》表演。 感受描述速度力度的变化对塑造音乐形象所起的作用。 教学准备：多媒体 录音机 打击乐器 教学过程 通 用 教 案 修 改 补 充 1．导入 教师播放动画片《小猫钓鱼》导入新课，提示学生聆听动画片里的歌曲。 2．欣赏《劳动最光荣》 （1）聆听歌曲。教师提问：歌曲中唱到了哪些小动物？ （2）聆听歌曲。教师提问：我们应该向哪几种动物学习，为什么？ （3）聆听歌曲，学生感受歌曲的欢快情绪。 （4）学生随录音轻声哼唱歌曲。 （5）学生编创表演动作。 （6）学生随录音边唱歌曲边做动作。 3．欣赏《森林中的铁匠》（片段） （1）初听乐曲：听听乐曲中有什么声音你能联想到什么劳动场面？ （2）教师播放乐曲，结合教科书的插图，简介铁匠打铁的过程。 （3）学生随音乐模仿打铁的动作。 （4）聆听乐曲，教师引导学生感受乐曲的欢快情绪，体会劳动者的快乐心情。 （5）教师带领学生模唱乐曲主题（低八度）。 （6）为主题旋律编配打击乐器伴奏。 （7）再次聆听乐曲，听辨主题目在乐曲中出现了几次？当主题出现时用“当”模唱。 （8）乐曲最后，速度有什么变化，你有什么感受？ （9）随音乐完整表现（打击乐器、动作等）。 学生都爱看动画片，动画片《小猫钓鱼》体现小猫热爱劳动，从而引出课题，顺理成章。 欣赏之后可以读一读歌词之后再提问要向谁学习，这样学生更明白。 模仿动作之前可以借助视频看一下打铁的动作，会模仿的更形象。 教学反思： 又是欣赏课，他们的目的都在于教育小朋友《劳动最光荣》。第一首歌曲欣赏相对来说简单，因为有歌词，读一读就知道这首歌曲要表达的意思，在授课过程中恰恰把读歌词这一项忘记了，应该加上。这样学生回答问题能更流畅。第二首乐曲需要老师大量的引导，然后学生能够体会打铁的乐趣，可以观看视频看打铁的动作，模仿起来会更形象。