育才实验小学六年级音乐上册3-6单元教程方案教程方案.docVIP

小学六年级音乐上册教案 标题名称 第三单元星空畅想 学科 音乐 授课班级 六年级 授课时数 2 设计者 马凤红 所属学校 育才实验小学 本节（课）教学目标：音乐知识、欣赏《木星——欢乐使者》 知识和技能：通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。 过程和方法：通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。 情感态度和价值观： 促进学生对旋律的理解，培养学生分析音乐的能力。 教学重点和难点：1. 记忆乐曲的主题旋律。 2. 分辨主题旋律出现了几次。 课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点） 教学环节 教师的活动 学生的活动 备注 欣赏乐曲《木星──欢乐使者》 二、欣赏《木星──欢乐使者》第二乐段 器乐演奏 学生创作 五、作品展示 《行星组曲》简介（包括介绍作者霍尔斯特及乐曲创作背景），使学生对乐曲有一定的了解。 在教师的带领下，学生视唱教科书中出示的《欢乐颂歌》旋律（第1──9小节），其后的旋律由教师在琴上弹奏，使学生初步熟悉。 师：主题旋律的节奏有什么特点，表现了怎样的情绪？ 教师完整地演奏这一段音乐，学生边听边挥拍。 复听全曲《木星──欢乐使者》。师：这段旋律在乐曲中出现了几次？ 教学要求：用口风琴演奏《欢乐颂歌》的旋律，重点是1至9小节