Unit4HesaidIwashardworking.第二课时.docVIP

UNIT4 Section B 1a—3a 课型：新授课 编制： 1学习目标 学会直接引语与间接引语的转换，学会如何来转述他人的话。注意在直接引语转为间接引语时said 与 told 的区别。 学会情态动词can 表“能力”的用法。直接引语与间接引语的转换中需注意的时态变化和人称变化。 预习导学 写出下列单词勤勉的 努力工作的__________________ 信封 在某个方面做得好__________________身体健康__________________ 学期__________________????神经紧张的__________________ 真实的___________________ 令人失望的 ___________________幸运的 1a. Self-evaluation 自我评价 and pairwork: Do you want to know what I think of you? Step 3 Listening practice Listen and fill in the blanks. Mother: Did you get your _______ _______ today, Scott? Boy: I did OK ____ some subjects. Dad: What did your history teach